La Educacion Actual
Páginas: 3 (602 palabras)
Publicado: 21 de julio de 2012
UNIVERSIDAD NACIONAL EXPERIMENTAL DE GUAYANA
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
FACILITADOR:PARTICIPANTE: Márquez, Félix Sifontes, GabrielysC.I: 16008582
Guasipati, julio de 2012
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
En la actualidad, la Educación enVenezuela ha decaído enormemente en comparación con años anteriores.
Cuando se le pregunta a un educador Venezolano por qué debemos educar, su respuesta es: “para contar con buenosciudadanos, conscientes de sus deberes y derechos y capaces de contribuir al desarrollo socioeconómico del país. Si insistimos nos dirá: para formar un hombre integral. Según la Teoría Constructivista “elhombre se forma con conocimiento critico, creativo y participativo”. Si observamos por ejemplo, los programas de estudio de las escuelas primarias, media y diversificada, actualmente educaciónsecundaria, lo que se destaca es su vasta cobertura de conocimientos, habilidades normas y VALORES. En este contexto, los valores cobran importancia, ya que no se trata de “informar”, sino de formar al hombrecomo ser pleno, con conocimiento de la realidad y de su realidad, con capacidad de autodeterminación en la toma de decisiones, fundamentada esta independencia en valores éticos a través de los cualesse elijan opciones, tomando en cuenta tanto el bienestar individual como el bienestar de los otros.
Hoy día hay una disyuntiva en lo que nuestra educación concibe ya que influyen diversos...
VICERRECTORADO ACADÉMICO
COORDINACIÓN GENERAL DE INVESTIGACIÓN Y POSTGRADO
MAESTRÍA EN CIENCIAS DE LA EDUCACIÓN MENCIÓN PROCESOS DE ENSEÑANZA YAPRENDIZAJE
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
FACILITADOR:PARTICIPANTE: Márquez, Félix Sifontes, GabrielysC.I: 16008582
Guasipati, julio de 2012
LA EDUCACIÓN EN VENEZUELA
En la actualidad, la Educación enVenezuela ha decaído enormemente en comparación con años anteriores.
Cuando se le pregunta a un educador Venezolano por qué debemos educar, su respuesta es: “para contar con buenosciudadanos, conscientes de sus deberes y derechos y capaces de contribuir al desarrollo socioeconómico del país. Si insistimos nos dirá: para formar un hombre integral. Según la Teoría Constructivista “elhombre se forma con conocimiento critico, creativo y participativo”. Si observamos por ejemplo, los programas de estudio de las escuelas primarias, media y diversificada, actualmente educaciónsecundaria, lo que se destaca es su vasta cobertura de conocimientos, habilidades normas y VALORES. En este contexto, los valores cobran importancia, ya que no se trata de “informar”, sino de formar al hombrecomo ser pleno, con conocimiento de la realidad y de su realidad, con capacidad de autodeterminación en la toma de decisiones, fundamentada esta independencia en valores éticos a través de los cualesse elijan opciones, tomando en cuenta tanto el bienestar individual como el bienestar de los otros.
Hoy día hay una disyuntiva en lo que nuestra educación concibe ya que influyen diversos...
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