La Escuela Lancasteriana

Las escuelas lancasterianas en la Ciudad de México


En 1822 cinco hombres prominentes de la ciudad de México fundaron una asociación filantrópica con el fin de promover la educación primariaentre las clases pobres. Llamaron a su organización Compañía Lancasteriana en honor a Joseph Lancaster.
Este método se difundió rápidamente en Inglaterra, los países nórdicos, España y EUA.
Gran partede la reputación del sistema derivaba de su economía y rapidez. Siguiendo el método de Lancaster, un solo maestro podía enseñar de 200 hasta 1000 niños.
Los alumnos eran divididos en pequeños gruposde diez, cada grupo recibía la instrucción de un monitor o instructor que era un niño de más edad y capacidad, previamente preparado por el director de la escuela.
Los promotores del métodoinsistían en que la utilización de la enseñanza por monitores, junto con un sistema bien elaborado de premios y castigos reduciría a mitad del tiempo el aprendizaje de la lectura y escritura del antiguométodo.
Entre 1842 y 1845 la compañía Lancasteriana encabezó la dirección General de Instrucción Pública y al terminar su gestión dejó 106 escuelas primarias en la capital.
Desde la entrada del niño a laescuela hasta su salida por la tarde, sus actividades escolares estaban controladas por una serie de requisitos, órdenes, premios y castigos.
Era común que las ventanas de la escuela estuvieran rotasy tapadas con bastidores de madera.
Al entrar en la escuela en la mañana, el niño se formaba en línea con sus compañeros de clase para la inspección de cara, manos y uñas.
Al toque de una campanitade bronce los niños marchaban al aula y se distribuían en las mesas por clases.
Con una precisión militar y siguiendo la señal del monitor de orden los alumnos se quitaban sus sombreros y searrodillaban para elevar sus preses al supremo.
La primera asignatura era de escritura y estaba dividida en ocho clases, en vez de tener una superficie de madera tenían una gran cajilla cubierta de...