La Familia Y Los Trastornos Mentales


La familia y los trastornos mentales.

La convivencia diaria con un familiar que presenta un problema de salud mental conlleva una serie de cargas, responsabilidades, integración, compromiso, de tal forma que la familia juega un papel crucial en la evolución positiva o negativa del paciente y tanto el apoyo como la comprensión de sus allegados facilitaran el proceso de rehabilitación delmismo.
La carga familiar repercute en distintas áreas del cuidador: Las tareas de la casa, las relaciones de pareja, familiares y sociales, el desarrollo personal y el tiempo libre, la economía familiar, etc.
Desde que comienzan a observarse los síntomas hasta la fase de aceptación de la misma, la familia por lo general, manifiesta diversas reacciones: Elusión del problema, negación de la realidad ysobreprotección, hasta llegar en algunos casos a la reacción positiva de la enfermedad.
Un entorno familiar adecuado es primordial en la recuperación de una enfermedad mental. La familia puede contrarrestar la tendencia de los pacientes a abandonar el tratamiento farmacológico y psicoterapéutico, así como la reeducación de hábitos de vida esenciales para el tratamiento.








Reacciones frecuentespor parte de los familiares:

* Tristeza. "Nos sentimos como si hubiéramos perdido un hijo"
* Ansiedad. "Tememos dejarlo sólo o herir sus sentimientos"
* Temor. "¿Nos podrá hacer algún daño? ¿Se podrá hacer daño a sí mismo o a otros?
* Vergüenza y culpa. "Somos culpables" "¿Qué pensará la gente?"
* Aislamiento. "Nadie podrá entender"
* Resentimientos. "¿Por qué nos sucedió a nosotros?"
*Preocupación por el futuro. ¿Quién lo cuidará cuando no estemos más?"
* Bronca y celos. "Los hermanos se resienten por la atención que recibe"
* Depresión. "No podemos dejar de llorar"
* Negación de la enfermedad. "Esto no puede pasar en nuestra familia"
* Negación de la gravedad de la enfermedad. "Esto pasará, es sólo un episodio"
* Culparse uno al otro. "Si hubieras, o si no hubieras hecho tal o cualcosa"
* Hablar permanentemente de la enfermedad. "Se nos fue la vida tratando de entender qué le pasaba"
* Problemas en la pareja. "Te involucras demasiado"
* Divorcio. "No soporto esta situación caótica"


El reconocimiento de estos sentimientos y el declararlos abiertamente en el diálogo familiar puede aliviar tensiones, evitar rupturas y clarificar los roles de cada uno de sus miembros,colaborando en la creación de un equipo eficiente que apoyará la labor de los terapeutas y el efecto de la medicación.
La posibilidad de recuperación está directamente relacionada con la aceptación del tratamiento por la familia. Se demostró que las personas con mejor cumplimiento de las indicaciones médicas son aquellos cuyas familias aceptan la enfermedad y los apoyan.
Un clima familiar propicio lograuna mayor eficacia terapéutica. El acompañamiento familiar en el tratamiento aporta beneficios y requiere de un esfuerzo organizativo y ajustes cotidianos.
Las familias reciben propuestas de la Psicoeducación y las aceptan porque comprenden que la persona con algún trastorno mental o deficiencia necesita de su grupo familiar para recuperarse. Se sienten partícipes en el tratamiento, ya que ellastienen la tarea del cuidado, seguridad, motivación y vigilancia del tratamiento.
Es una experiencia de aprendizaje que ayuda a las familias a sentirse mejor al comprender el padecimiento y al estar en contacto con otras familias que tienen los mismos problemas. Logran mayor tranquilidad en el hogar y se aseguran de que los familiares reciban los cuidados que necesitan.
La educación familiarfacilita a que las personas con esquizofrenia tengan una vida lo menos estresante posible. La familia como socia en el tratamiento, asume el rol complementario que hace posible la compensación y rehabilitación.
La persona que padece trastorno mental o alguna discapacidad acepta mejor el tratamiento cuando la familia lo acompaña y se siente más seguro y confiado en su recuperación. Aprender a...