La Importancia De La Cívica Y Ética En La Escuela Primaria

ESCUELA NORMAL EXPERIMENTÁL RAFAEL RAMÍREZ CASTAÑEDA

LA IMPORTANCIA DE LA CÍVICA Y ÉTICA EN LA ESCUELA PRIMARIA

5TO SEMESTRE DE LICENCIATURA EN EDUCACION PRIMARIA.
ÉTICA Y CÍVICA

ALUMNO: ORLANDO AVILA PEDROZA.
MAESTRA: MICAELA YAÑEZ IBÁÑEZ


FECHA DE ENTREGA:
VIERNES 23 DE OCTUBRE 2012



NIEVES ZACATECAS A 26 DE OCTUBRE DE 2012

INTRODUCCIÓN
La formación de valores yactitudes ha sido una de las finalidades principales de la educación. La tarea de reforzar la formación ética y fomento de valores es obligación del docente, pero también responsabilidad de los padres de familia.

Si bien es cierto que la formación de valores éticos es responsabilidad compartida de la sociedad en su conjunto, la familia y la escuela; es necesario reconocer que la influencia de laescuela es muy importante y que es posible mejorarla si los profesores cuentan con las herramientas indispensables para intervenir en la formación ética y cívica de sus alumnos, no sólo cuando se traten específicamente estos temas, sino, sobre todo, durante todo el proceso de enseñanza, en las relaciones cotidianas con los alumnos, maestros, y en las relaciones con los padres de familia.

En elpresente trabajo presentó mis puntos de vista de
A formación Ética y Cívica dentro de las escuelas primarias.




















A
lo largo de mi preparación docente he tenido diversas experiencias sobre el trabajo que realiza un maestro en un salón de clases y con un grupo de alumnos que son diferentes entre sí aunque sean de la misma comunidad, llegan a la escuela con suscostumbres y hábitos que reflejan en su manera de comportarse, por ejemplo, al hablar entre compañeros y con el maestro; en general, su conducta proyecta la forma de vida que llevan en su casa y con su familia.
La escuela está dentro de la comunidad, lo que halla cerca de ella afecta de manera positiva o negativa la calidad de las clases y la convivencia entre maestros y alumnos, los niños captanlo que hay a su alrededor, podría decirse que siempre están aprendiendo y están formando su personalidad al interactuar con las demás personas; el maestro no se aísla con sus alumnos en el salón de clases sino que está en constante relación con ellos.

La importancia de la educación Cívica y Ética dentro de las escuelas, donde no solamente es seguir lo que indican los libros de texto sino quees indagar más en los ejemplos de vivencias de los niños y de presentarlo con actos ante los alumnos.

Como docente es importante la forma en que se actúa frente al grupo, la confianza que se refleja, no sólo en materia de educación moral, sino en general al tratar cualquier punto. En lo que es la materia en sí, se debe profundizar en una serie de ejemplos que pueden ser tomados de la vida real,de los cuales el alumno esta mas familiarizado. Así mismo, el niño al conocer distintos ámbitos de lo moral, no sabe cómo conducirse, por lo cual es importante prepararlo para que aplique no nuevo de forma natural y normal, será así cuando la moral empezará a ser parte de su vida y ya no podrá olvidarla.

Por otra parte, un docente no se debe confiar en usar solamente el libro de texto paratratar en el alumno un mayor tema de lo moral, aunque se crea que contienen lo necesario para que los niños sepan más sobre la moral. El libro no interviene más que para proporcionar opciones llenas de ejemplos, de sabiduría y relatos que estimulan la moral, pero esto no impide que el maestro se dé a la tarea de indagar en otros libros y fuentes que permitan reafirmar la educación moral en losalumnos, con mayores ejemplos o incluso ejercicios relacionados.


En la moral es importante predicar en cuanto al ejemplo, un servicio practico que puede prestar como el servicio al país. Se trata de ejercer una larga serie de influencias morales sobre los jóvenes a fuerza de paciencia, firmeza, dulzura, elevación de carácter y de poder persuasivo, plasmar en el alma de los niños los primeros...