La Moral en La Guerra


COLEGIO DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA, LA ENSEÑANZA


TÍTULO DEL TRABAJO


MARIANA SALAZAR FLOREZ
ISABELLA VILLEGAS CORREA






MEDELLÍN
2015






TÍTULO DEL TRABAJO DE GRADO


MARIANA SALAZAR FLÓREZ
ISABELA VILLEGAS CORREA


Trabajo de grado presentado como requisito parcial para optar al título de bachiller



Directora
María Piedad Bustamante Sánchez
Coordinadora AcadémicaCOLEGIO DE LA COMPAÑÍA DE MARÍA, LA ENSEÑANZA
COORDINACIÓN ACADÉMICA
MEDELLÍN
2015


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Firma del jurado

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Firma del jurado

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Firma del jurado


(Dedicatoria o lema)












RESUMEN

El resumen es una presentación abreviada y precisa (la NTC 1486 de 2008 recomienda revisar la norma ISO 214 de 1976). Se debe usar una extensión máxima de 12 renglones. Se recomienda que este resumen seaanalítico, es decir, que sea completo, con información cuantitativa y cualitativa, generalmente incluyendo los siguientes aspectos: objetivos, diseño, lugar y circunstancias, pacientes (u objetivo del estudio), intervención, mediciones y principales resultados, y conclusiones. Al final del resumen se deben usar palabras claves tomadas del texto (mínimo 3 y máximo 7 palabras), las cuales permiten larecuperación de la información.



CONTENIDO
Pá
RESUMEN 5
LISTA DE FIGURAS Y TABLAS 7
INTRODUCCIÓN 8
1. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA 9
1.1 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA 9
1.2 JUSTIFICACIÓN 9
1.3 OBJETIVOS 10
1.3.1 Objetivo general 10
1.3.2 Objetivos específicos (para diferenciar los objetivos específicos usar viñetas) 11
2. MARCO TEÓRICO 11
2.1 TÍTULO DE SEGUNDO NIVEL 12
2.2 TÍTULO DE SEGUNDO NIVELS 12
3.DISEÑO METODOLÓGICO 13
4. ANÁLISIS DE RESULTADOS 14
5. CONCLUSIONES 15
ANEXOS 16
BIBLIOGRAFÍA 17

LISTA DE FIGURAS Y TABLAS
Pág.
YFigura 2‑1: Tipos y parte del fruto de palma de aceite [10, 7]. 12

Nota: si es necesario es posible incluir una lista de ilustraciones y/o fotografías, en caso que se utilicen en el desarrollo de la tesis o trabajo de investigación.












INTRODUCCIÓN


Laviolencia en Colombia ha sido objeto de estudio desde diferentes perspectivas, teniendo como punto de confluencia el impacto sobre la vida y el pensamiento bélico y erróneo que dejan los seres humanos. Por ejemplo, si bien la presencia de menores de edad fue evidente en las guerras civiles del siglo XIX, como la Guerra de los Mil Días, y en el periodo de violencia de mediados del siglo XX en el país, hoyen día el pueblo colombiano no desea que otra generación de jóvenes pierda su infancia en el conflicto armado o que aprendan de los actos y decisiones tomadas por los adultos que en el momento de guerra y debido a las situaciones, pudieron ser consideradas actitudes morales.

En la introducción, el autor presenta y señala la importancia, el origen (los antecedentes teóricos y prácticos), losobjetivos, los alcances, las limitaciones, la metodología empleada, el significado que el estudio tiene en el avance del campo respectivo y su aplicación en el área investigada. No debe confundirse con el resumen y se recomienda que la introducción tenga una extensión de 1 página.














1. PRESENTACIÓN DE LA PROPUESTA
1.1 PREGUNTA PROBLEMATIZADORA
¿De que manera actúa un estudiante, queparticipa en el modelo de Naciones Unidas (CEMUN V), cuando no se establecen limites morales en situaciones concretas?
1.2 JUSTIFICACIÓN
En situaciones de conflicto bélico, la moral se ve afectada por la propaganda y los intereses de cada bando. Por la experiencia vivida en el Gabinete Adjunto de Guerra de CEMUN IV, en el año 2014, en el que ese fenómeno se vio claramente, buscamos evaluar el...