La Ra Z Etimol Gica De La Palabra

3. EMOCIÓN

3.1 Definición
La raíz etimológica de la palabra “emoción” proviene del verbo latino movere con el prefijo e- significando “moverse hacia”, lo que implica la tendencia a la acción.
La emoción es “un proceso o estado afectivo agudamente perturbado que se origina en una situación psicológica y que es relevado por notables cambios corporales en los músculos lisos, las glándulas y laconducta general” (Young, 1973, p.192).
Antiguamente, se pensaba que las emociones debían ser reprimidas y supervisadas; pero en la actualidad, los científicos ven las emociones como fuentes de enriquecimiento personal, y esenciales para la supervivencia (Fernández Trespalacios, 1997).
Cada emoción tiene una función que le da vitalidad y permite que la persona ejecute eficazmente la reaccióncorrespondiente. Según Reeve (1994) las emociones cumplen tres funciones:
Adaptativas: preparan el organismo para ejecutar la conducta según las condiciones ambientales lo exijan. Para ello, movilizan la energía necesaria y dirigen la conducta hacia el objetivo que la persona quiere conseguir.
Sociales: facilitan la aparición de las conductas adecuadas. Su expresión permite a los demás predecir elcomportamiento que la persona va a tener; por ello, son muy importantes en las relaciones interpersonales. Izard (1989) distingue varias funciones sociales de las emociones; por ejemplo, facilitar la interacción social, controlar la conducta de los demás, permitir la comunicación de los estados afectivos, o promover la conducta prosocial.
Algunas emociones favorecen los vínculos sociales y las relacionesinterpersonales (por ejemplo, la felicidad) y otras dan lugar a respuestas de evitación o de control.
La represión de las emociones también tiene función social. Se trata de un proceso adaptativo, ya que es necesario la inhibición de algunas reacciones emocionales que podrían alterar las relaciones interpersonales e incluso dañar la estructura y funcionamiento de grupos y organizacionessociales, aunque a veces puede generar malos entendidos y reacciones no deseadas que si los demás supieran en qué estado emocional se encontraba la persona, no se hubieran producido.
En definitiva; la revelación de experiencias emocionales es conveniente y favorable ya que se reduce el trabajo fisiológico de la inhibición además de crear la red de apoyo social hacia la persona afectada.
Motivacionales: laemoción y la motivación están muy unidas ya que son experiencias presentes en cualquier tipo de actividad que poseen las mismas dimensiones: intensidad y tono afectivo. La emoción da energía a la conducta motivada, dirigiendo el acercamiento o la evitación (Chóliz, 2005).

3.1 Emociones básicas
Una de las preguntas que se hacen los científicos actualmente, y además, de las más controvertidas, essi existen o no emociones básicas, universales, de las que derivan el resto de reacciones afectivas. Este planteamiento deriva de Darwin, quien afirmaba la existencia de reacciones afecctivas innatas, diferentes entre sí, comunes para todos los seres humanos y expresados de forma característica.
Plutchik (1980) propuso que existen 8 emociones con sus funciones propias: miedo, sorpresa, tristeza,disgusto, enojo, anticipación, alegría y aceptación.


Fuente: Plutchik, 1980.

En el círculo de las emociones de Plutchik las emociones adyacentes en el círculo se parecen más que las que están situadas en oposición o las que están alejadas. Además, de acuerdo con este modelo, las emociones se combinan para producirun espectro de experiencia mayor: cuando anticipación y alegría ocurren a la vez, producen optimismo; sorpresa y tristeza producen desilusión; alegría y aceptación dan lugar al amor.
Plutchik, además, establecía un lenguaje funcional que identificaba las reacciones con la emoción correspondiente.
Pero algunos científicos ponen en duda el modelo de Plutchik, ya que es...