La salud en el nivel inicial

La salud en el nivel inicial
El desarrollo del ser humano es un proceso en el que intervienen diversos factores mismos que se encuntran intimamente ligados, por lo tanto el buen balance entre ellos es primordial, de modo que si uno falla respecute en el desenvolvimiento integral de toda persona. Entre los factores que se mencionan encontramos de tipo, emocional, fisico y psicologico los cualesen conjunto confomran uno de los mas indispensables pero menos tratados temas en la vida y sociedad que es la salud la OMS define este concepto. Resulta controversial la manera en que este se define e incluso hablar de salud en la totalidad de su concepto, debido al modo en que es abordado en sociedad.
Todo parte de los cuidados y atencion que la persona recibe en su etapa infantil, es de recordarque el ser humano desde su gestacion hasta aproximadamente los 5 años de edad es un ser dependiente y vulnerable ante enfermedades y/o situaciones sociales que afectaran su desarrollo integral, por ello la participacion del adulto es primordial ya que sera el, quien genere en el niño los habitos necesarios para la preservacion de su salud, sucitandose con ello un problema de trascendenciageneracional , debido a la poca informacion y educacion que en base a este tema se tiene, esto no quiere decir que no haya una solucion factible a dicha situacion y mucho menos que se este hablando de la poblacion en general.
Es comun escuchar que el futuro de nuestro pais depende de los niños, sin embargo para que asi sea se necesita compromiso y participacion de la gente que les rodea, uno de losprincipales contextos en que esto se da es el escolar, estando en pirmera instancia el nivel preescolar, teniendo como funcion favorecer en el niño el desarrollo de habilidades capacidades y destrezas necesarias en el transcurso de su vida. Siendo este su primer acercamiento a una educacion formal puede considerarse optimo y adecuado para promover e iniciar el tema ya tratado.

La formacion de ladocente frente a grupo influira en gran medida en los conocimientos y habitos que los niños adquieran, pues como se ha dicho no existe una conciencia en el concepto de la salud. Por otra parte el trabajo no solo dependera de una persona sino de la relacion y participacion de la familia, la cual es de gran influencia en el comportamiento de los niños, ya que de acuerdo a mi experiencia en losjardines de practica me he percatado de que muchas veces las actividades puestas en marcha por la educadora no generan aprendizajes significativos en los alumnos y mucho menos cambios a corto ni largo plazo, debido a que en casa no se tiene la cultura ni el conocimiento a los temas relacionados con la salud, entre ellos habitos alimencticios, higiene personal y asistencia o control medico, provocando undesafio aun mayor a la educadora, al tener que transimitir esta informacion no solo a los niños sino a la comunidad en general, cabe resaltar que esto sucede con mayor frecuencia en contextos rurales o marginados. Por otra parte el que el personal docente integre a la comunidad en este tipo de tematicas beneficia la proliferacion de conocimientos y concientiza logrando un avance en un terrenomucho mayor, pues sera asi como se ira reduciendo ese problema generacional con el que se convive.
Algo similar ocurre al presenciar los distintos accidentes que pueden producirse ya sea en casa o en el jardin, es oportuno recordar la gran diversidad existente debido a que vienen siempre conjuntas de un rico baraje de tradiciones, costumbres y creencias, estas ultimas hacen presencia en todomomento, refiriendonos principalmente a los remedios caseros que se transmiten año con año. Al hablar de accidentes es necesario mantener una mente abierta y estar conciente de que estos son casi inevitables, mas aun cuando los protagonistas son los niños, pero tambien saber que con ayuda de algunas prevenciones los riesgos de los mismo pueden disminuir. Como ya se comento “Durante los primeros años...