Las Habilidades Sociales Como Estrategias Para Mejorar La Resolucion De Conflictos En El Aula.

SECRETARIA DE EDUCACIÓN

UNIVERSIDAD PEDAGÓGICA DE DURANGO

ANTEPROYECTO DE INVESTIGACIÓN

“LAS HABILIDADES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA”

ANTEPROYECTO PARA OBTENER LA ACEPTACIÓN A LA MAESTRÍA EN EDUCACIÓN BÁSICA

PRESENTA:

PROFESORA: NORMA SILERIO GALAVIZ
Durango, Durango. A 8 de Junio del 2012.

TÍTULO:
TÍTULO:“LAS HABILIDADES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA”

“LAS HABILIDADES SOCIALES COMO ESTRATEGIA PARA MEJORAR LA RESOLUCIÓN DE CONFLICTOS EN EL AULA”

CONTEXTO.
La escuela telesecundaria núm. 16 “sentimientos de la nación” Ubicada en la comunidad de Dolores Hidalgo del municipio. Fue establecida en el año de 1981. Cuando en el estado se daban losinicios de este Sistema Educativo por ello el número que le corresponde nos indica que es una de las escuelas pioneras en el estado. Esta institución fue fundada por la Profesora Margarita Puente Adame laborando en un cuarto prestado por la autoridad del salón ejidal en condiciones precarias después se traslada a un aula de la Escuela Primaria Federal “Miguel Hidalgo”.
A inicio de latelesecundaria esta contaba con muy poca aceptación por la población provocando que la matricula fuera muy reducida por ello se inicio como escuela unitaria por varios años. Los alumnos que terminaban su primaria la mayoría ya no continuaban sus estudio y si alguno decidía seguir se iba a la capital . fue una gran labor la que la profesora tuvo que hacer para ganar confianza y credibilidad después de algunosaños la telesecundaria se convierte en bidocente Es hasta el año de 1991 que la escuela cuenta con instalaciones propias dos aulas y un espacio para laboratorio y tres docentes para el próximo año la escuela es de organización completa contando con la matricula de 49 alumnos se inicia la construcción de un anexo dirección y sanitarios .
En el año 2002 la matricula asciende a 52 alumnos un aulapara computación equipada y un docente encargado.se construye un espacio para biblioteca, cancha de básquet-bol , fut-bol y patio cívico.
En la comunidad de Dolores Hidalgo cuando se dio q las tierras podían ser vendidas en su gran mayoría vendieron pasando de ser campesinos a obreros es una población económicamente inestable y de pocos recursos hace 21 años no se contaba con profesionista de lapropia comunidad actualmente son varias personas jóvenes egresados de la telesecundaria que continuaron hasta realizar una carrera profesional indicador que la escuela fue un impulsador de ambiciones de superación personal ,existe en su mayoría familias disfuncionales con problemas de vicios .
Las viviendas son de construcción (ladrillo) cuentan con : agua potable,luz eléctrica, sanitarios y redde telefonía.
El poblado no tiene sus calles pavimentadas ni cuenta con un espacio para esparcimiento familiar.
Los servicios con los que cuenta son:
Escuela inicial
Escuela Primaria.
Escuela Telesecundaria.
Iglesia Cristiana
Iglesia católica.
Actualmente la comunidad esta en vías de desarrollar un proyecto en el cual tendrán unbachillerato.
Los accesos para llegar a la comunidad de Dolores Hidalgo son dos por la carretera al mezquital y esta pavimentada la otra entrada es por la carretera a México la cual también esta pavimenta en malas condiciones actualmente existe un camión de transporte que sale de la comunidad a las de la mañana regresa y vuelve a salir a la 3 de la tarde para regresar a las 6 de la tarde con el objetivo detrasladar a quienes trabajan o estudian en la capital.
La comunidad tiene una gran cercanía con la capital de ahí una gran influencia social y cultural lo que crea un serio problema de identidad y principios propios problema que las instituciones tiene que enfrentar y dar respuestas de solución

Preocupación temática
Descripción de la situación problemática.
En las sociedades actuales en...