lesson plan





































































































Cuadro de la Moralidad (Aventura Etica)

Hacer cuadro de la dignidad, laboriosidad



















PROGRAMACION DE ETICA GRADO SEXTO

TEMAS

INDICADOR DE LOGROACTIVIDADES

PLANEACION DE METAS
2 hs
Proyección de sí mismo, a corto, mediano y largo plazo
Lectura: Fijar metas altas
Texto: La culpa es de la baca
Pertenencia al grupo
2 h.
Identificar las acciones que motivan al estudiante a pertenecer a un grupo que lo valora
Lectura: Asamblea en la carpintería
Texto: La culpa es de la vaca
Mi mejor amigo
2h
Examinar las relaciones interpersonalesLectura: Mi mejor amigo
Texto: La culpa es de la vaca
Verte a ti mismo
2h
Aprender a examinar nuestras respuestas ante situaciones conflictivas
Lectura: El Eco
Texto: La culpa es de la vaca
Código de conducta personal
2h
Desarrollar comportamientos pacíficos en situaciones de frustración o ira
Texto: La solución de conflictos en la escuela. Pág. 36
Como responde al conflicto
2hMostrar a los estudiantes sus respuestas más comunes frente a un conflicto
Texto: La solución de conflictos en la escuela. Pág.46
Los sabios y el elefante
2 h
Entender las percepciones que tenemos sobre los otros pueden llegar a ser diferentes de la realidad y pueden causar conflictos sino escuchamos y entendemos a los demás.
Texto: La solución de conflictos en la escuela. Pág. 53
Sentimientos yemosiones
2h.
Expandir el vocabulario de sentimiento mejorar la identificación de ellos en situaciones conflictivas
Texto: La solución de conflictos en la escuela. Pág. 65
Discurso de un minuto
2h
Practicar el escuchar de manera eficaz y el parafraseo
Texto: La solución de conflictos en la escuela. Pág.74



PROGRAMACION DE ETICA GRADO SEXTO

TEMAS


INDICADOR DE LOGROACTIVIDADES
Educación de la solidaridad
2 hs
“La solidaridad es colaborar desinteresadamente con quien necesita ayuda.
Narración de experiencias en las que se haya visto a alguien ayudando a otro.
Manual para ser solidario
Mi solidaridad
Educación de la puntualidad
2 h.
“Comprender el valor de la puntualidad para el crecimiento de nuestra vida”
¿Qué pasa si no somos puntuales?
Losimpuntuales del salón: Est. Profes.
Los puntuales. Profesores
La importancia de la puntualidad
Educación del respeto
2h
“Aprender que el respeto es la base de toda buena relación”
Qué es el respeto?
Relate experiencias de falta de respeto
Elabore una situación donde se presente respeto y falta de respeto
Educar la honestidad
2h
“Vivir en honestidad debe ser uno de los retos de nuestra vida”
Quées la honestidad
Cuáles son las tentaciones que atentan contra la honestidad
Educar la convivencia
2h
“Iniciarse en el proceso de practicar la convivencia en el aula”
Qué es convivir
Dinámica manitas calientes
Elaboración de reglas de convivencia personal.
Educación de la higiene
Antivalor
La suciedad
2h
“Practicar la higiene es una forma de iniciarnos en una buena salud.Enumerar nuestros hábitos de higiene
Relatar la higiene que tenemos con nuestro cuerpo y con nuestro entorno.
Educación en el estudio
2 h
“Amar el estudio, como una de las expresiones del crecimiento individual
Por qué debo estudiar?
Cómo estudio
Cuánto tiempo dedico a estudiar?
Educar la confianza
2h.
“Aprender a confiar, como una de las formas de relacionarnos”
Qué es la confianza
Enquienes confío y por qué?
Relato sobre la confianza
Texto: “Cómo enseñar y transmitir los valores”
PROGRAMACION DE ETICA GRADO SÉPTIMO

TEMAS

INDICADOR DE LOGRO

ACTIVIDADES

Formación de equipos de trabajo
1 h
Aprender a interactuar en equipo
Organizar el curso en grupos
Cuestionario sobre qué es un grupo
2 h.
Desarrollar la habilidad para trabajar en equipo
Texto: Dinámica de...