Ley 115 De 1994

LEY 115 DE 1994
La educación es un proceso complejo, de formación permanente, multidimensional y responde a un escenario en donde interactúan Familia, Sociedad, Estado y el individuo, que finalmentees sujeto y objeto del proceso educativo.
La ley 115 de 1994 es un desarrollo normativo del artículo 67 de la Constitución Política de Colombia, el cual establece que la educación es un derecho dela persona y es un servicio público que tiene una función social. La educación es un Derecho fundamental, por lo que es inherente, inalienable, esencial a la persona humana que realiza el valor yprincipio material de la igualdad consagrada en el preámbulo constitucional y en los artículos 5 y 13 de la misma. La educación está reconocida en forma expresa en el artículo 44 cuando hace referencia alDerecho de los niños, señalando entre otros el derecho a la educación y a la cultura. El artículo 67 aunque por fuera del capítulo que establece los derechos fundamentales, ha adquirido esta condiciónpor tener conexión directa e indisoluble con la persona que es objeto razón y fin de la nueva constitución.
La educación además de cumplir con un papel de formación, cumple una función social, porcuanto es a partir de ella, que el individuo entra a ser parte funcional de la sociedad nutriéndose de la suma de conocimientos no solo técnicos, sino también morales enfocados en los principios yfines establecidos por la carta política.
El arte en la educación juega un papel fundamental, ya que es un medio de desarrollo expresivo del individuo, el arte al igual que la cultura permite que elindividuo experimente un sentimiento agradable e ilimitado de conocimiento a través de sus vivencias al plasmarlo o expresarlo de una forma con la que se sienta cómodo, es aquí como se evidencia unaformación integral en donde confluyen una serie de aspectos formativos y expresivos que permiten al individuo formar su personalidad y crecer ética y cognoscitivamente bajo parámetros del principio de...