Leyes De Thorndike
Páginas: 3 (513 palabras)
Publicado: 12 de octubre de 2012
CONDICIONAMIENTO INSTRUMENTAL
1.- EDWARD L. THORNDIKE: LOS GATOS Y LA LEY DEL EFECTO
Thorndike por el año 1898 formuló las principales leyes del condicionamiento operante. Publica ³Lainteligencia animal": estudio experimental sobre los procesos asociativos en animales. Los gatos aprendieron por ensayo y error. Explicó el aprendizaje de los gatos refiriéndose al premio conseguido (comida)y la asociación que establecieron entre cuerda y comida: Ley del efecto: cuando la acciones de un animal son seguidas de experiencia satisfactoria, el animal relaciona la ejecución con la satisfacciónobtenida, realizándolo igual en distintas situaciones. Esta asociación es automática. Thorndike demostraría que no es el instinto lo que lleva al gato a los mejores campos de alimentos. Cada vez queuna experiencia se repite, se obtiene más rápidamente la solución. La repetición sirve para consolidar el hábito
Para Thorndike (1874-1949) el aprendizaje no es más que una conexión (Conexionismo)de estímulos - respuestas; una asociación entre las sensaciones que los organismos reciben y los impulsos a la acción que estas desencadenan (aprendizaje instrumental).
Comienza susinvestigaciones en psicología animal después de asistir a un curso, en 1895, dictado por William James en la Universidad de Harvard. Su tésis doctoral trató sobre “Animal intelligence: an experimental study of theassociative process in animals”.
A través de este estudio se establece la Ley del Efecto:
“Preparó quince cajas de truco para gatos en las que se confinaba a éstos y sólo podían escapar cuandotiraban de una cuerda, empujaban una carreta o, en algunos casos, haciendo simultáneamente hasta tres cosas diferentes”.
Los animales aprendían por ensayo y error y por éxitos accidentales. Estetipo de aprendizaje se llamó desde entonces Aprendizaje por Ensayo y Error. Para él, "el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo y error"(ley del efecto). (La ley del efecto es la que luego...
1.- EDWARD L. THORNDIKE: LOS GATOS Y LA LEY DEL EFECTO
Thorndike por el año 1898 formuló las principales leyes del condicionamiento operante. Publica ³Lainteligencia animal": estudio experimental sobre los procesos asociativos en animales. Los gatos aprendieron por ensayo y error. Explicó el aprendizaje de los gatos refiriéndose al premio conseguido (comida)y la asociación que establecieron entre cuerda y comida: Ley del efecto: cuando la acciones de un animal son seguidas de experiencia satisfactoria, el animal relaciona la ejecución con la satisfacciónobtenida, realizándolo igual en distintas situaciones. Esta asociación es automática. Thorndike demostraría que no es el instinto lo que lleva al gato a los mejores campos de alimentos. Cada vez queuna experiencia se repite, se obtiene más rápidamente la solución. La repetición sirve para consolidar el hábito
Para Thorndike (1874-1949) el aprendizaje no es más que una conexión (Conexionismo)de estímulos - respuestas; una asociación entre las sensaciones que los organismos reciben y los impulsos a la acción que estas desencadenan (aprendizaje instrumental).
Comienza susinvestigaciones en psicología animal después de asistir a un curso, en 1895, dictado por William James en la Universidad de Harvard. Su tésis doctoral trató sobre “Animal intelligence: an experimental study of theassociative process in animals”.
A través de este estudio se establece la Ley del Efecto:
“Preparó quince cajas de truco para gatos en las que se confinaba a éstos y sólo podían escapar cuandotiraban de una cuerda, empujaban una carreta o, en algunos casos, haciendo simultáneamente hasta tres cosas diferentes”.
Los animales aprendían por ensayo y error y por éxitos accidentales. Estetipo de aprendizaje se llamó desde entonces Aprendizaje por Ensayo y Error. Para él, "el aprendizaje es un proceso gradual de ensayo y error"(ley del efecto). (La ley del efecto es la que luego...
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