Licenciado

TEORÍA DE LA INFORMACIÓN
1ªUNIDAD. CONCEPTOS, INFORMACIÓN Y COMUNICACIÓN.
Comunicación.
Hay muchas definiciones. La mayoría son fisicalistas, es decir, se inspiran en procesos físicos, y esto es un defecto. Vemos una definición que se inspira en lo material:
“La comunicación es la transmisión de un elemento de un emisor a un receptor”. El defecto está en que la comunicación no es algomeramente material: casi nunca es algo tan exacto como se expresa en las definiciones. En realidad es un proceso simbólico, inmaterial, y el mensaje no es algo sólido o cerrado. Es interpretable.
Las definiciones fisicalistas aportan muy poco para el estudio de la comunicación, no nos dicen nada, parece algo sencillo cuando en realidad no lo es. NO todos los mensajes son interpretados como la intencióndel emisor cabe esperar. La comunicación es un logro bastante excepcional, muy difícil de conseguir. No es un proceso fácil. No todas las experiencias llegan igual al receptor.
Damos una definición básica de lo que es comunicar:”Crear, trasladar y conservar experiencias entre individuos (no sólo humanos)”. Esta es una definición no fisiscalista. Primero creamos una experiencia, segundo, latrasladamos, y tercero, es posible que eso se conserve en la memoria del receptor (o no).
Esferas de la comunicación.
Hay cuatro esferas en el ámbito de la comunicación: intracomunicación, intercomunicación, comunicación en grupos y comunicación profesional.
Rasgos fundamentales de la comunicación y de la información (categorías):
-Es un fenómeno continuo (nunca finaliza). Podemos aislar fragmentos,pero nunca acaba el proceso de comunicación.
-Es un fenómeno cíclico. Se retroalimenta, es circular.
- Para que una comunicación sea continua, debe contener información. Esto es lo que hace que se mantenga activa.
Leyes de la información:
1ª). La información es proyectiva. Cualquier mensaje tiende a proyectarse, a transmitirse.
2ª). Dependencia entre información y carga semántica oinformativa. La cantidad de información afecta al producto, al resultado. Hay umbrales de carga informativa. Todos tenemos límites: carga baja, sobrecarga...que favorecen o perjudican la absorción de información.
3ª). Dependencia entre información y orden de elementos. En información el orden de los factores afecta al producto o resultado. En todos los órdenes o situaciones cambian los efectos delreceptor.
4ª). Toda comunicación eficaz, si es eficaz, se mantiene en el tiempo y / o el espacio. Fenómeno de Feed-back o retroalimentación. Lo consiguen las formas de información más eficaces. La cultura es un gigantesco sistema de comunicación que debe estar vivo. Tiene que seguir transmitiendo experiencias; cuando no lo hace esa cultura muere. Finaliza.
¿Cómo sería una teoría de la comunicaciónbasada en un autor?
Teoría de la Pirámide de Maslow.
Abraham Maslow es un psicólogo que planteó una teoría, la Pirámide de las Necesidades, muy utilizada en publicidad.
Maslow concibió que el ser humano se puede comparar a una pirámide de grados de desarrollo. La persona ideal sería igual a una pirámide con siete grados, equivalentes a las necesidades humanas. Existirían distintos intercambiosbásicos de necesidades, hasta llegar a las más complejas.
7.Metafísica |
6.Estética |
5.Conocimiento |
4.Necesidad de estima |
3.Pertenencia a un grupo |
-Las primeras necesidades son las fisiológicas (alimen-
2.Seguridad |
1.Fisiológicas |
tación, bebida, supervivencia...) lo que necesita
un cuerpo.
-Las de segundo grado son necesidades de seguridad.
Surgen cuando se han cubiertolas de primera nece-
sidad, y se refieren a dónde dormir, guardar nues-
tras cosas, etc.
-Las de tercer grado son las de pertenencia a
un grupo, necesidades sociales. Necesitamos
socializarnos. Una persona necesita a las demás
para desarrollar el cerebro y las capacidades.
-Las de cuarto grado es la necesidad de estima o autoestima. Son vitales, hacen que la persona tenga comunicación...