licenciatura

Páginas: 2 (419 palabras) Publicado: 1 de febrero de 2014

UNIVERSIDAD VIRTUAL DEL ESTADO DE MICHOACÁN

LICENCIATURA EN PLANEACIÓN Y
EVALUACIÓN EDUCATIVA

ASESOR: JOSÉ DOMÍNGUEZ TOVAR

MATERIA: DISEÑO CURRICULAR

FORO DOS: CURRICULUM ¿PARA QUÉ?ALUMNO: PRISCILIANO MARTÍNEZ LÓPEZ




¿Cuáles son las funciones de la escuela?
.La función de la escuela es atender, canalizar y desarrollar el proceso de socialización de las nuevasgeneraciones, garantizar la reproducción social y cultural como requisito para la supervivencia de la sociedad. Otras instancias sociales primarias de convivencia e intercambio que ejercen de modo directoel influjo reproductor de la comunidad social son: la familia, los grupos sociales, los medios de comunicación. Es la escuela quien se especializa en esta exclusiva y compleja función
La funciónprincipal que la sociedad delega a las escuelas es la preparación de los individuos de las nuevas generaciones para su incorporación futura al mundo del trabajo.
La segunda función del proceso desocialización en la escuela es la formación del ciudadano/a para su intervención en la vida pública
• ¿Cumple la escuela con las funciones que se le han encomendado?
R.- Hasta el día de hoy sí ha cumplidocon las expectativas que se ha propuesto la escuela, formando a los individuos para que convivan en la sociedad, cultivando los valores de responsabilidad, justicia, respeto y ayuda mutua.
• ¿Quémecanismo utiliza para ello?
R.- Estas funciones de socialización se dan de forma natural por medio de la interacción de un grupo de alumnos en toda escuela, por medio del intercambio cultural entrelos docentes y los alumnos que a la par caminan juntos en busca de un objetivo común: la educación integral de los individuos.
• ¿Cuáles son los ámbitos del currículum?
R.- Los ámbitos delcurriculum son muchos entre los cuales se pueden apuntar el estudio de las asignaturas por medio de los valores humanos, sociales, psicológicos y religiosos. Porque no se puede concebir los conocimientos...
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