literatura

XLVIII
(LAS MOSCAS)
Vosotras, las familiares,
inevitables golosas,
vosotras, moscas vulgares,
me evocáis todas las cosas.
¡Oh, viejas moscas voraces
como abejas en abril,
viejas moscas pertinaces
sobre mi calva infantil!
¡Moscas del primer hastío
en el salón familiar,
las claras tardes de estío
en que yo empecé a soñar!
Y en la aborrecida escuela,
raudas moscas divertidas,perseguidas
por amor de lo que vuela,
—que todo es volar— sonoras
rebotando en los cristales
en los días otoñales ...
Moscas de todas las horas,
de infancia y adolescencia,
de mi juventud dorada;
de esta segunda inocencia,
que da en no creer en nada,
de siempre... Moscas vulgares,
que de puro familiares
no tendréis digno cantor:
yo sé que os habéis posado
sobre el juguete encantado,
sobreel librote cerrado,
sobre la carta de amor,
sobre los párpados yertos
de los muertos.
Inevitables golosas,
que ni labráis como abejas
ni brilláis cual mariposas;
pequeñitas, revoltosas;
vosotras, amigas viejas,
me evocáis todas las cosas.

Tema.

El tema de esta poesía son los recuerdos que las moscas avivan en el poeta.

Resumen.

El poema se dirige a las moscas porque estánunidas a la memoria de su vida. Fueron testigos de su primera niñez, de sus ilusiones y de sus años de colegio. Y ahora, lo siguen acompañando en su madurez. Las canta en su poema porque las moscas han presenciado los juegos, las lecturas, los amores y la muerte de las personas. Carentes de las virtudes y utilidades de otros insectos, las moscas ayudan al poeta a recordar todo lo vivido.Estructura.

El poema se compone de estrofas diferentes, aunque en todas se utilizan los versos octosílabos y la rima consonante. Los veinticuatro primeros versos los forman tres cuartetas, dos redondillas y otra cuarteta de rima en –ares, -osas, -aces, -il, -ío, -ar, -ela, -idas, -oras, -ales, -encia, -ada. En estas redondillas, todos los versos son octosílabos, (el 6º, 8º, 10º y 12º de 7 + 1), menosel 15º, que es tetrasílabo. Los siguientes versos no parecen ajustarse a un esquema métrico fijo, sino que son una combinación de distintas estrofas. Podemos distinguir, siguiendo la sucesión de los versos, un pareado, (con rima en –ares), una quintilla irregular, (con rima en –or y –ado), otro pareado, (con rima en –ertos), y una sextilla, (con rima en –osas y –ejas). La transición de lascuartetas y las redondillas a otro tipo de estrofas no parece casual. En las estrofas de cuatro versos, el poeta trata sobre todo de la presencia de las moscas en su propia vida, mientras que en los siguientes versos, esa presencia de las moscas se relaciona con la existencia de los hombres en general. La sextilla final puede considerarse, por las obvias similitudes de tema y forma con la primeracuarteta, como una cuarteta a la que el poeta ha añadido dos versos para dotar de mayor énfasis a su alabanza del humilde papel de las moscas.

Si analizamos el desarrollo del tema, en el poema se pueden distinguir cuatro partes:

-Primera parte (vv. 1º-4º): se plantea el tema.

-Segunda parte (vv. 5º-19º): se muestra a las moscas unidas a los distintos momentos de la vida del poeta.

-Primerasubparte (vv. 5º-8º): las moscas estuvieron con el poeta en sus primeros meses de vida.
-Segunda subparte (vv. 9º-12º): las moscas asistieron a la formación de sus primeras ideas y proyectos.
-Tercera subparte (vv. 13º-19º): las moscas lo acompañaron en sus años de colegio.

-Tercera parte (vv. 20º-33º): se exponen las razones por las que las moscas merecen ser las protagonistas del poema.-Primera subparte (vv. 20º-25º): las moscas han estado siempre con el poeta.
-Segunda subparte (vv. 25º-33º): las moscas han contemplado los momentos fundamentales de la vida de cualquier hombre.

-Cuarta parte (vv. 34º-39º): se repite el tema del poema.

-Primera subparte (vv. 34º-36º): se insiste en la idea de que las moscas son seres ordinarios.
-Segunda subparte (vv. 37º-39º): se destaca...