literutura infantil

Páginas: 2 (472 palabras) Publicado: 4 de octubre de 2014
Literatura:
 La Literatura es una manifestación artística basada en el uso del lenguaje. También es el nombre una materia y el nombre de la teoría que estudia las obras literarias. Con este términotambién se conoce al conjunto de las producciones literarias, por ejemplo, de un país, una lengua o una época. Por extensión, se utiliza también para referirse al conjunto de obras que tratan sobreun tema determinado.

 Arte cuyo medio de expresión es la palabra oral o escrita y en el que el lenguaje no tiene la función de informar, sino de proporcionar satisfacción o placer estético: lalírica, la narrativa y el teatro forman parte de la literatura.

 “Literatura” deriva, etimológicamente, del latín Littera, que significa “letra” o “lo escrito”. Por su etimología, pues, laliteratura está ligada a la cultura, como manifestación de belleza a través de la palabra escrita, pero esta definición deja fuera la literatura de transmisión oral, que es la primera manifestación literariaconocida, por lo que es mejor hablar, siguiendo a Aristóteles, de “el arte de la palabra”: la literatura es un arte, y por tanto, se relaciona con otras artes, y tiene una finalidad estética. - Arteque emplea como medio de expresión la palabra hablada o escrita (María Moliner).

 DEFINICIÓN PERSONAL: Para mi literatura es un escrito con la intención de lograr la belleza de las palabras,transmitiendo y/o provocando sentimientos en el lector. reflejando situaciones de la vida diaria humana o bien enriqueciendo nuestra imaginación con la fantasía además es una palabra que engloba lasdistintas formas de expresión de las sociedades que fueron existiendo a lo largo del tiempo.

Literatura Infantil:
 Son todas aquellas producciones literarias orales y escritas compuestas paradesarrollar la fantasía, imaginación, creatividad, sensibilidad, conocimiento y adquisición de la lengua de infantil y primeros cursos de primaria.

 Literatura infantil es una parte de la literatura...
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