Los Misterios Del Cosmo

Páginas: 5 (1137 palabras) Publicado: 10 de mayo de 2012
TRABAJO COLABORATIVO 2

Diana Patricia Figueroa Sierra

Jesus Omar Molina
Tutor

Universidad Nacional Abierta y a distancia
(UNAD)
Escuela: Ciencias básicas de ingeniería y tecnología
Programa: Ingeniería industrial
Curso: Metodología del Trabajo
Evento: Primero (I)
Valledupar
2010

INTRODUCCION

En el siguiente trabajo podremos conocer la importancia el método RAE el cual nosproporciona la información suficiente o resumida para crear bases con argumentos que nos dan ideas centrales de cada tema.

Desde el inicio de esta aventura virtual, y con la ayuda de este curso hemos ido avanzando día a día con formas desconocidas para nosotros hasta el momento de cómo darle forma a esta etapa de estudio a distancia en el capítulo que nos compete nos involucramos en lastécnicas de estudio y lectura que es la manera en que cada uno buscamos mejorar nuestros conocimientos

Al mismo tiempo con las diversidad de técnicas desde la conectividad podemos mejorar nuestra búsqueda de conocimientos y con las facilidades y el apoyo de la Unad con tutores y consejeros tenemos una gran fortaleza que es tener durante nuestra etapa de estudio un amigo virtual que nos guíasanamente es los diferentes obstáculos que se nos presentan.

META

Entendemos que la conclusión de este curso es instruirnos con los diferentes métodos para formarnos, que tiene nuestra universidad UNAD que la hace diferente a las demás, aparte nos brinda asesores en todos los campos para guiarnos y acompañarnos durante el periodo de nuestra carrera.

OBJETIVOS

• Aprender a instruirsecon diversidad de métodos que nos van a favorecer en nuestro proceso como estudiantes

• Evaluar como hemos asumido el aprendizaje durante nuestra vida

• Actualizar mis conocimientos

• Prepararse a trabajar en comunidad

| UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIAMETODOLOGÍA DEL TRABAJO ACADÉMICO |
RESUMEN ANALÍTICO DE ESCRITOS |
PAÍS O REGIÓN: | Colombia |NÚMERO: | |
TÍTULO: | Curso de trabajo académico a distancia |
TRADUCCIÓN: | |
AUTOR: | Diana Figueroa Sierra |
PUBLICACIÓN: | |
UNIDAD: | 2 asesoría pedagógica |
PALABRASCLAVES: | Enseñanza, conocimiento, autonomía, procesos, responsabilidad, reflexión, orientación. |
DESCRIPCIÓN: En esta unidad vemos los roles que cumplen tutores y consejeros.Tutores: ellos son los encargados de facilitar animar orientar, guiar a los estudiantes, generan ambientes de aprendizaje, buscan que la forma de aprender sea interactiva, para el tutor es de suma importanciaestar al tanto los puntos fuertes y débiles de sus estudiantes, de tal forma podrán guiarlos según sus conocimientos. Consejería: guían y orientan pedagógicamente a los estudiantes de maneraconstructiva, entre ellas tenemos la motivación y la afectividad cuando se requiere de este apoyo, se quiere lograr que el estudiante sea responsable e independiente en su proceso. Diferencia entre clases y tutorías: podemos definir que en una clase el profesor se concentra en que sea un método efectivo para él, pero no se centra en lo que verdaderamente el estudiante necesita para aprender. Alcontrario de las tutorías, se le facilita las herramientas y técnicas de aprendizaje al estudiante para que adquiera responsabilidad y autonomía, ayuda pertinente. Diferencia entre tutoría y consejería: el tutor supervisa y orienta la metodología con la que el estudiante lleva a cabo su proceso, y el consejero interviene en la diversidad de actividades complicadas en el proceso de...
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