Los valores como principios educativos en la familia

LOS VALORES COMO PRINCIPIOS EDUCATIVOS

Diversas ciencias han aportado sus enfoques educativos como la filosofía, la psicología y la sociología entre otras. Estas han permitido analizar la conducta de los niños, desde la óptica y perspectiva de cada una de las disciplinas, por otra parte, distintas culturas se han desarrollado gracias a la educación de su pueblo, como los griegos que sedistinguieron en cuestiones de filosofía, artes y matemáticas; otra cultura con alto grado de desarrollo fue la mesopotámica, con sus aportes astronómicos y jurídicos; otra más, la romana, en cuestiones de arquitectura, minería y jurisprudencia; y así mismo, el pueblo mesoamericano en artes, astronomía y matemáticas. También, grandes hombres destacaron en sus aportaciones en distintas disciplinas de lafilosofía y la ciencia que ahora son las bases de la educación actual. Destacados filósofos griegos como Sócrates, Platón y Aristóteles fueron la piedra angular en la enseñanza a través de la mayéutica e influyeron profundamente en las ideas de los enciclopedistas como Rosseau, Montesquieu y Diderot, quienes con sus ideas revolucionaron el panorama político, social y educativo de su época y queha trascendido en otros autores del comportamiento humano como Piaget, Vigostky y Haussebel, quienes a través de sus estudios facilitaron la creación de técnicas y estrategias de enseñanza-aprendizaje, las cuales tienen repercusión en la educación moderna. Como se ha mencionado con anterioridad, la práctica de la educación ha sido una constante a lo largo de la evolución del hombre; ésta, hasufrido cambios al igual que las personas y la misma sociedad, así, las formas de enseñanza se han transformado y adaptado a las circunstancias de la época, de la sociedad y de las necesidades del núcleo familiar. Por ello, a través del presente ensayo se analizará el papel de los padres como parte fundamental de la educación en valores, en el proceso de enseñanza-aprendizaje en los niños deeducación básica.

En primer lugar, los padres les enseñan a los hijos a interactuar en la sociedad, porque se les fomentan el relacionarse con otros grupos familiares y con niños de su misma edad vinculando de esta forma los nexos familiares y estrechando los lazos filiales para que desarrollen las competencias comunicativas a través del lenguaje oral. Así mismo, la convivencia en la familia otorgavalores inherentes a este tipo de relaciones como lo es el respeto a las personas mayores, a los padres a los abuelos y a la familia en general; otro valor más que se fomenta, es la tolerancia a la diversidad de las ideas que imperan en la familia. Otro aspecto de la interacción social, es la integración de los niños en la escuela, en la que aprenden las nuevas relaciones entre pares de su misma edad,se adaptan a un nuevo contexto social, al salir del ámbito familiar; otra característica es que tiene que aprender a integrarse a nuevos grupos sociales con diferente nivel cultural y quizás económico y educativo. En segundo lugar, la familia es el principal medio del niño para formarse en valores y virtudes que; si son bien cimentados, ayudarán en el crecimiento y fortalecimiento espiritual delniño; y éstos a su vez le permitirán tener una clara conciencia de su participación y compromiso con la sociedad. Por ejemplo, si los padres toman el papel de educadores y les inculcan valores desde su primera etapa de vida familiar, como el respeto hacia los demás, la tolerancia de ideas, la responsabilidad, la honestidad y solidaridad por mencionar algunos, podremos estar seguros que nuestrafutura sociedad estará formada por individuos íntegros y capaces de llevar acabo roles de gran jerarquía, con la plena confianza de que serán podrán tomar decisiones acordes al progreso y bienestar del pueblo. Enríquez (2007) señala que “los valores son ideales que estimulan la búsqueda de la perfección, es decir, que mueven a la acción”. (p. 37). En tercer lugar, como ya hemos mencionado, la...