manual de capacitación


I. ANALISIS DE LA REALIDAD (DNC)

PLANTEAMIENTO DEL PROBLEMA:
En la actualidad los jóvenes de la comunidad de la colonia Paso del Águila en el sector Poniente de Monterrey no tienen alguna actividad en la que inviertan el tiempo productivamente es por eso que se encuentran en un estado de óseo lo que lleva a que los jóvenes se acerquen al pandillerismo y las drogas. Las redes socialestambién representan una fuente de improductividad ya que pone a los jóvenes en una situación de sedentarismo y poca interacción exterior.
Las expresiones artísticas no representan gran interés hoy en día para los jóvenes y se conoce muy poco de ellas.
Se ha demostrado que la música es una forma en la que un individuo puede manifestar sus emociones y a activar zonas cognitivas. Es por eso que elconocimiento musical puede ayudar a la juventud a canalizar las emociones hacia fines artísticos.
Los jóvenes de la comunidad mencionada pueden formar una agrupación en la cual inviertan tiempo en esta actividad que es muy gratificante asi como los ayudara a trabajar en equipo y conocer mejor a sus compañeros.

JUSTIFICACIÓN:
El taller musical implementado ayudara a los jóvenes a desarrollar unespacio cultural y artístico en el cual se aprenderá a ejecutar un instrumento musical a nivel básico además de dar herramientas de apreciación musical de diversos géneros lo que llevara al ejecutante a aprender la música de manera general.
El proyecto busca formar una agrupación brindando con esto interacción social y a laborar en quipo.
Se busca enseñar la técnica del instrumento, conceptosbásicos y partir en base a lo anterior a la ejecución de canciones como una agrupación.


Objetivo general: Brindar el conocimiento musical básico a los jóvenes de la comunidad de la colonia paso del águila.
Objetivos particulares:
1. Dar los conceptos básicos de la música en general.
2. Ejecutar un instrumento a nivel básico
3. Apreciar la música de diversos géneros en forma de aprendizaje.
4.Crear una agrupación de diversos instrumentos.

II. TEMA
TITULO: TALLER MUSICAL PARA JOVENES.
AUTORES:
BANDURA
APRENSIZAJE SOCIAL :Es también conocido como aprendizaje vicario, observacional, imitación , modelado o aprendizaje cognitivo social, este aprendizaje está basado en una situación social en la que al menos participan dos personas: el modelo, que realiza una conducta determinada y elsujeto que realiza la observación de dicha conducta; esta observación determina el aprendizaje , a diferencia del aprendizaje por conocimiento, el aprendizaje social el que aprende no recibe refuerzo, sino que este recae en todo caso en el modelo; aquí el que aprende lo hace por imitación de la conducta que recibe el refuerzo

AUSUBEL
APRENDIZAJE POR DESCUBRIMIENTO.
El aprendizaje pordescubrimiento es un tipo de aprendizaje en el que el sujeto en vez de recibir los contenidos de forma pasiva, descubre los conceptos y sus relaciones y los reordena para adaptarlos a su esquema cognitivo. La enseñanza por descubrimiento coloca en primer plano el desarrollo de las destrezas de investigación del escolar y se basa principalmente en el método inductivo, y en la lección inductiva herbatiana yen la solución de los problemas.


III. MARCO TEORICO.
Los instrumentos que el participante puede escoger para ejecutarlo son guitarra, bajo y batería (bajo y guitarra eléctricos), estos instrumentos son conocidos por ser básicos en cualquier agrupación además de encajar en varios géneros musicales.
En esta parte describiremos cada uno.
Guitarra: Una guitarra eléctrica es una guitarra queutiliza el principio de inducción electromagnética para convertir las vibraciones de sus cuerdas de metal en señales eléctrica, sus componentes estructurales son el cuerpo, el mástil, el brazo, el clavijero y las pastillas. La guitarra es uno de los instrumentos más conocidos en el mundo ya que se utiliza para gran cantidad de géneros musicales y es muy popular por su sonido.
La guitarra en...