Maria montessori
Páginas: 10 (2417 palabras)
Publicado: 11 de mayo de 2010
La importancia de María Montessori
[pic]
La Metodología Montessori comenzó en Italia y es tanto un método como una filosofía de la educación. Fue desarrollada por la Doctora María Montessori, a partir de sus experiencias con niños en riesgo social. Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender. Los consideraba como la esperanza de la humanidad, porlo que dándoles la oportunidad de utilizar la libertad a partir de los primeros años de desarrollo, el niño llegaría a ser un adulto con capacidad de hacer frente a los problemas de la vida, incluyendo los más grandes de todos, la guerra y la paz. El material didáctico que diseñó es de gran ayuda en el período de formación preescolar.
Es difícil actualmente comprender el impacto que tuvoMaria Montessori en la renovación de los métodos pedagógicos a principios del siglo XX, pues la mayoría de sus ideas hoy parecen evidentes e incluso demasiado simples. Pero en su momento fueron innovaciones radicales, que levantaron gran controversia especialmente entre los sectores más conservadores.
[pic]
«El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros.Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por nosotros. Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio enel que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo». Maria Montessori
[pic]
| |[pic]
|María Montessori. Biografía |[pic] |
|[pic]|[pic] |
|María Montessori (31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952), fue una educadora, |[pic] |
|científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista,| |
|y humanista italiana. Nació Chiaravalle,provincia de Ancona, Italia, en el seno| |
|de una familia burguesa católica. Su madre fue Renilde Stoppani, mientras que su| |
|padre Alessandro Montessori era militar de profesión y muy estricto; en esa | |
|época a lo que más aspiraba una mujerera a ser maestra, aunque en su familia se| |
|reconocía el derecho a cierta educación de la mujer. | |
|Estudió ingeniería a los 14 años, luego biología y por último es aceptada en la | |
|Universidad de Roma, en laEscuela de Medicina. A pesar de que su padre se opuso| |
|al principio, se graduó en 1896 como la primera mujer médico en Italia. Fue | |
|miembro de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Roma. Más tarde, estudió | |
|Antropología y obtuvoun doctorado en Filosofía, época en la que asiste a uno de| |
|los primeros cursos de psicología experimental. Fue contemporánea de Freud y | |
|desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales. (Tomado de | |
|Wikipedia)...
[pic]
La Metodología Montessori comenzó en Italia y es tanto un método como una filosofía de la educación. Fue desarrollada por la Doctora María Montessori, a partir de sus experiencias con niños en riesgo social. Basó sus ideas en el respeto hacia los niños y en su impresionante capacidad de aprender. Los consideraba como la esperanza de la humanidad, porlo que dándoles la oportunidad de utilizar la libertad a partir de los primeros años de desarrollo, el niño llegaría a ser un adulto con capacidad de hacer frente a los problemas de la vida, incluyendo los más grandes de todos, la guerra y la paz. El material didáctico que diseñó es de gran ayuda en el período de formación preescolar.
Es difícil actualmente comprender el impacto que tuvoMaria Montessori en la renovación de los métodos pedagógicos a principios del siglo XX, pues la mayoría de sus ideas hoy parecen evidentes e incluso demasiado simples. Pero en su momento fueron innovaciones radicales, que levantaron gran controversia especialmente entre los sectores más conservadores.
[pic]
«El niño, con su enorme potencial físico e intelectual, es un milagro frente a nosotros.Este hecho debe ser transmitido a todos los padres, educadores y personas interesadas en niños, porque la educación desde el comienzo de la vida podría cambiar verdaderamente el presente y futuro de la sociedad. Tenemos que tener claro, eso sí, que el desarrollo del potencial humano no está determinado por nosotros. Solo podemos servir al desarrollo del niño, pues este se realiza en un espacio enel que hay leyes que rigen el funcionamiento de cada ser humano y cada desarrollo tiene que estar en armonía con todo el mundo que nos rodea y con todo el universo». Maria Montessori
[pic]
| |[pic]
|María Montessori. Biografía |[pic] |
|[pic]|[pic] |
|María Montessori (31 de agosto de 1870 - 6 de mayo de 1952), fue una educadora, |[pic] |
|científica, médica, psiquiatra, filósofa, psicóloga, devota católica, feminista,| |
|y humanista italiana. Nació Chiaravalle,provincia de Ancona, Italia, en el seno| |
|de una familia burguesa católica. Su madre fue Renilde Stoppani, mientras que su| |
|padre Alessandro Montessori era militar de profesión y muy estricto; en esa | |
|época a lo que más aspiraba una mujerera a ser maestra, aunque en su familia se| |
|reconocía el derecho a cierta educación de la mujer. | |
|Estudió ingeniería a los 14 años, luego biología y por último es aceptada en la | |
|Universidad de Roma, en laEscuela de Medicina. A pesar de que su padre se opuso| |
|al principio, se graduó en 1896 como la primera mujer médico en Italia. Fue | |
|miembro de la Clínica Psiquiátrica Universitaria de Roma. Más tarde, estudió | |
|Antropología y obtuvoun doctorado en Filosofía, época en la que asiste a uno de| |
|los primeros cursos de psicología experimental. Fue contemporánea de Freud y | |
|desarrolló su propia clasificación de enfermedades mentales. (Tomado de | |
|Wikipedia)...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.