MARY ELLEN RICHMOND

MARY ELLEN RICHMOND (1861-1928)
En este trabajo se tratara de como el Trabajo social se convierte en profesión, porque asistencia social existe desde las sociedades anteriores al cristianismo hasta la actualidad, siempre hubo alguna forma de ayuda a los más pobres, a los más necesitados ya sea a través de hospitales, instituciones de caridad, a través de la beneficencia, la limosna, etc. Casisiempre tuvo un carácter moral y un compromiso de ayuda hacia el otro. Pero tardo varios años en convertirse en profesión, se necesito de varios pasos para llegar a la profesionalización, y una de las autoras más importantes sin dudas fue Mary Richmond.

Mary E. Richmond nació en 1861 en Belleville, Illinois, Estados Unidos.
Nace en la década del 60’ donde en Estados Unidos comienza la GuerraCivil, una guerra que dura 4 años donde se enfrentan el sur con el norte , y resulta vencedor este ultimo produciendo una serie de reformas, una de las más importantes es la abolición de la esclavitud. Se instala un modo de producción industrial donde en tan solo 25 años hay grandes transformaciones que generan un crecimiento acelerado poblacional, atrayendo a 30 millones de inmigrantes.
Richmondcomienza sus estudios secundarios en Baltimore (EE. UU.), luego trabajo como tenedora de libros. Desarrolla sus estudios a finales del siglo XIX donde está instalada la pobreza y las precarias condiciones de vida, el desempleo, y los que trabajan se encontraban en desfavorables condiciones, bajos salarios, etc., todo relacionado con el crecimiento acelerado de la ciudad.
En 1889 ingreso comotesorera, en la Sociedad para la Organización de la Caridad (C.O.S.) entidad civil, protestante, dedicada a la filantropía. Se crea en 1869 en Londres, como un intento de sistematizar la asistencia, prestando una respuesta más adecuada a las necesidades planteadas. En EE.UU había muchas instituciones de carácter privado que funcionaban con el fin de atender a los desprotegidos a los más necesitados,pero eran realmente inhumanas y eran solo una estrategia del estado. En dichas instituciones trabajaban mujeres sin ninguna formación y con carácter religioso, que necesitaban sin duda un cambio para avanzar.
Luego en 1891 se convierte en la secretaria general de esta institución, y a la vez se incorpora al equipo de “visitadoras amigables”, grupo de mujeres que atendían problemas sociales en losbarrios obreros. Al participar de este equipo Richmond comienza a encaminarse en lo que será su profesión.
Hacia 1893 al participar del equipo de visitadoras amigables advierte la falta de materiales didácticos para aumentar los conocimientos de este equipo, por lo que comienza a estudiar Sociología y Filosofía, siguiendo principalmente a William James y John Dewey. Gracias a la amistad que creacon George H. Mead comienza a interesarse por la psicología y la dinámica de la vida de los grupos (obras de Freud).
Mary Richmond es influenciada por grandes referentes como Durkheim, Kuhn, Teresa Matus, William Lames, Freud, entre otros. A lo largo de los años el Trabajo Social desarrolló una gran cantidad de perspectivas teóricas. Durante el desarrollo del Trabajo Social surgen distintaspropuestas contemporáneas (dice Teresa Matus- Chile). Se toman diferentes aspectos para profundizar el desarrollo del Trabajo Social y analizar sus orígenes, este desarrollo y análisis se profundiza con la ayuda de distintas miradas, distintas disciplinas como la filosofía, psicología y sociología, que tienen como base el comportamiento del hombre.
Siempre que hay un avance en la ciencia hay quetenerlo en cuenta desde cualquier perspectiva. La ciencia avanza por rupturas, retroceso y avances a esto se lo nombra Paradigma por el epistemólogo Kuhn. Para profundizar el análisis del Trabajo Social hay que tener en cuentas los modelos o paradigmas vigentes.
La Revolución Francesa se toma como paradigma, porque es una “revolución”, una revolución del mundo de las ideas hay una ruptura a partir de...