medio ambiente y sociedad


A continución está la guía de la actividad práctica #1, se te pide realizarla en un informe y luego subirlo a este espacio.
Guía Actividad Práctica I:
Analiza los diferentes conceptos deeducación ambiental,selecciona con el que más te identificas y explica ¿por qué?
Es el proceso continuo y permanente, que constituye una dimensión de laeducación integral de todos los ciudadanos, orientada ala adquisición de conocimientos, desarrollo de hábitos, habilidades, capacidades, actitudes y formación de valores, buscando que se organicen lasrelaciones entre los seres humanos y la naturaleza.Porque se basa en el conocimiento que debemos tener en cuanto a nuestro planeta. También porque es un proceso que se convierte en un hábito continuoosea que se vuelve continuo y permanente. 
Explicalas causas que dieron origen a laEducaciónAmbiental, máximo tres párrafos. El origen de la Educación Ambiental, hemos de remontarnos a losaños 60, cuando surge la necesidad de hacer frente a losefectos negativos que la tecnología y el desarrollo propio de la evolución de la humanidad tienen sobre la tierra.

Por otro lado si partimosen que se empieza a utilizar el término Educación Ambiental,situaríamos su origen a finales de la década de los 60 y a principios de los 70 del siglo XX, periodo en que se muestra más claramente lapreocupación mundial, por las graves condiciones del mundo.Durante la conferencia de las naciones unidas sobre el medio humano, celebrada el 5 de junio de 1972 en Estocolmo, Suecia en donde seterminaron la causas que dieran origen al concepto de educaciónambiental. En ese momento surge asociaciones y agrupaciones de personas cuyo objetivo esos efectos tan devastadores que muestraactividades tiene sobre la tierra. 
Especifica los encuentros deimportancia que determinaron su surgimiento y describe los aspectos más importantes que acordaron.(tres párrafos) 

Con el objetivo de conservacion de los recursos naturales, busca mejorar la relacion...