microeconomia



PRIMER PRINCIPIO:
LOS INDIVIDUOS SE ENFRENTAN A DISYUNTIVAS

La primera lección sobre la toma de decisiones la resume el dicho «el que algo quiere, algo le Cuesta». Para conseguir lo que nos gusta, normalmente tenemos que renunciar a otra cosa que también nos gusta. Tomar decisiones es elegir entre dos objetivos.
Consideremos el caso de los padres que han dedecidir cómo van a gastar la renta familiar. Pueden comprar alimentos, ropa o unas vacaciones familiares, o pueden ahorrar una parte de esa renta para cuando se jubilen o para pagar los estudios universitarios de los hijos. Cuando deciden gastar un dólar adicional en uno de estos bienes, tienen un dólar menos para gastar en algún otro. (Mankiw, 2009)


SEFUNDO PRINCIPIO
EL COSTE DE UNA COSA ESAQUELLO A LO QUE SE RENUNCIA PARA CONSEGUIRLA
´´ Las decisiones requieren comparar los costos y los beneficios de las alternativas. ¿Ir a la universidad o ponernos a trabajar? ¿Estudiar o salir? ¿Ir a clase o ver televisión? Por ejemplo cuando tomamos una decisión, como la de estudiar la universidad debemos tener presente los costos que trae consigo, el costo más alto de asistir a la universidades el tiempo que podríamos estar dedicando a otras actividades como trabajar. Para la mayoría de los estudiantes el costo más alto es dejar de ganar el dinero que generaría un trabajo. Becker, F. M.-V. (2008)




TERCER PRINCIPIO:
LAS PERSONAS RACIONALES PIENSAN EN TÉRMINOS MARGINALES
En la vida, raras veces hay que elegir entre blanco y negro; normalmente, siempre hay zonas grises. Cuandoes hora de cenar, no tenemos que elegir entre ayunar y ponernos como cerdos, sino entre tomar o no una cucharada más de puré de patatas. Cuando se acercan las fechas de los exámenes, no tenemos que elegir entre no estudiar nada y estudiar 24 horas al día, sino entre dedicar una hora más a repasar nuestras notas y ver la televisión. Los economistas utilizan el término cambios marginales paradescribir los pequeños ajustes adicionales en un plan que ya existía. Tenga presente el lector que «margen» significa «borde», por lo que los cambios marginales Son los ajustes que realizamos en los bordes de lo que hacemos. (Macedo, 2003)

CUARTO PRINCIPIO:
LOS INDIVIDUOS RESPONDEN A LOS INCENTIVOS
Como los individuos toman las decisiones comparando los costes y los beneficios, su conducta puedecambiar cuando cambian los costes o los beneficios. Es decir, los individuos responden a los incentivos. Por ejemplo, cuando sube el precio de una manzana, deciden comer más peras y menos manzanas, ya que el coste de comprar una manzana es mayor. Al mismo tiempo, los manzanales deciden contratar más trabajadores y cosechar más manzanas, ya que el beneficio de vender una manzana también es más alto.Como veremos, la influencia del precio en la conducta de los compradores y de los vendedores de un mercado en este caso, el mercado de manzanas- es fundamental para comprender cómo funciona la economía.






QUINTO PRINCIPIO:
EL COMERCIO PUEDE MEJORAR EL BIENESTAR DE TODO EL MUNDO
Probablemente habrá oído el lector en las noticias que los japoneses son competidores de Estados Unidos enla economía mundial. Eso es cierto en algunos aspectos, pues las empresas americanas y las japonesas producen muchos de los mismos bienes. Ford y Toyota compiten por los mismos clientes en el mercado de automóviles. Compaq y Toshiba compiten por los mismos clientes en el mercado de computadoras personales.

SEXTO PRINCIPIO:
LOS MERCADOS NORMALMENTE CONSTITUYEN UN BUEN MECANISMO PARA ORGANIZARLA ACTIVIDAD ECONÓMICA
En una economía de mercado, las decisiones del planificador central son sustituidas por las decisiones de millones de empresas y de hogares. Las empresas deciden a quién van a contratar y qué van a producir. Los hogares deciden en qué empresas van a trabajar y qué van a comprar con su renta. Estas empresas y hogares interactúan en el mercado, en el cual los precios y el...