Modelo Educativo

Páginas: 4 (806 palabras) Publicado: 14 de noviembre de 2012
Modelo Educativo
Materia: Modelos teóricos en la educación
Alumna: Cynthia Rosaura Sandoval Hernández
Dr. Isidro Velarde

Los modelos educativos son visiones sintéticas de teorías o enfoquespedagógicos que orientan a los especialistas y a los profesores en la elaboración y análisis de los programas de estudios; en la sistematización del proceso de enseñanza-aprendizaje, o bien en lacomprensión de alguna parte de un programa de estudios.  Se podría decir que los modelos educativos son los patrones conceptuales que permiten esquematizar de forma clara y sintética las partes y loselementos de un programa de estudios, o bien los componentes de una de sus partes.

Valores de modelo educativo.
Responsabilidad
La responsabilidad garantiza el cumplimiento de los compromisos adquiridosy genera confianza y tranquilidad entre las personas. Para sentirse competente para vivir y ser digno de la felicidad, la persona necesita sentir que tiene el control de su propia existencia.Honradez y veracidad
Sólo cuando se enfatice sobre la necesidad de actuar con honradez en todo, se logrará una verdadera Educación. La falta de honestidad ha complicado tanto al mundo que muchos humanoshan perdido la fe total en que pueda vivirse con decencia, sin embargo, sí es posible permanecer y promover con orgullo una vida decente. Vale bien la pena, cristiana y humanamente, vivir con apego a laVerdad.
Respeto y cumplimiento de la ley
El espeto identifica a la persona como valor. Se respeta a la otra persona porque se le reconoce que como ser humano merece el trato propio de sucondición.se establece que la convivencia es una relación entre seres con capacidad de derechos que siguen a su condición de persona y, por tanto, del respeto igualitario y universal, que se deriva delfundamento mismo del derecho natural
Respeto por la naturaleza
La responsabilidad ecológica plantea nuevos problemas morales y educativos. Porque es una realidad que la acción transformadora del hombre...
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