Moodle
Páginas: 2 (470 palabras)
Publicado: 3 de febrero de 2016
Moodle:
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos). Pero también significa"modo de aprender innato".
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin.
una compañía Australiana de 30 desarrolladores, que estásoportada financieramente por una red mundial de cerca de 60 compañías de servicio.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevasversiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas
Lo otro:Conductismo se considera: una orientación clinica
La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla ypredecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante
La finalidaddel conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la educación supriman conductas no deseadas, así alienta en el sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular las conductas,como la competencia entre alumnos.
Competencia:
saber (datos, conceptos, conocimientos),
saber hacer (habilidades, destrezas, métodos de actuación),
saber ser (actitudes y valores que guían elcomportamiento) y
saber estar (capacidades relacionada con la comunicación interpersonal y el trabajo cooperativo).
El concepto constructivista se funda en tres nociones fundamentales:
1. El alumno es elresponsable de su propio proceso de aprendizaje.
2. La actividad mental constructiva del alumno se aplica a los contenidos que ya posee
3. El alumno, reconstruye objetos de conocimiento que ya...
La palabra Moodle era al principio un acrónimo de Module Object-Oriented Dynamic Learning Environment (Entorno Modular de Aprendizaje Dinámico Orientado a Objetivos). Pero también significa"modo de aprender innato".
Moodle fue creado por Martin Dougiamas, quien fue administrador de WebCT en la Universidad Tecnológica de Curtin.
una compañía Australiana de 30 desarrolladores, que estásoportada financieramente por una red mundial de cerca de 60 compañías de servicio.
La primera versión de la herramienta apareció el 20 de agosto de 2002, a partir de allí han aparecido nuevasversiones de forma regular. Hasta julio de 2008, la base de usuarios registrados incluye más de 21 millones, distribuidos en 46.000 sitios en todo el mundo y está traducido a alrededor de 91 idiomas
Lo otro:Conductismo se considera: una orientación clinica
La teoría conductista se basa en las teorías de Ivan P. Pavlov (1849-1936). Se centra en el estudio de la conducta observable para controlarla ypredecirla. Su objetivo es conseguir una conducta determinada.
De esta teoría se plantearon dos variantes: el condicionamiento clásico y el condicionamiento instrumental y operante
La finalidaddel conductismo es condicionar a los alumnos para que por medio de la educación supriman conductas no deseadas, así alienta en el sistema escolar el uso de procedimientos destinados a manipular las conductas,como la competencia entre alumnos.
Competencia:
saber (datos, conceptos, conocimientos),
saber hacer (habilidades, destrezas, métodos de actuación),
saber ser (actitudes y valores que guían elcomportamiento) y
saber estar (capacidades relacionada con la comunicación interpersonal y el trabajo cooperativo).
El concepto constructivista se funda en tres nociones fundamentales:
1. El alumno es elresponsable de su propio proceso de aprendizaje.
2. La actividad mental constructiva del alumno se aplica a los contenidos que ya posee
3. El alumno, reconstruye objetos de conocimiento que ya...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.