Mortimer Adlre Como Leer Un Libro

15 de Octubre del 2012
Oswaldo García Paniagua
Mortimer, Adler. 2001. “Capitulo 4: El segundo nivel de lectura: La lectura de inspección”, en: Como leer un libro: Una guía clásica para mejorar lalectura, E.U.A., Edición Debate, pp 45-57.

Los niveles de lectura tienen un carácter acumulativo, por lo que la lectura primaria está contenida en la de inspección. En la práctica esto significaque no se puede leer en un nivel de inspección a menos que se pueda hacer un nivel primario. Existen dos clases de lectura de inspección: Lectura Extensiva y Prelectura.

Realizar una lecturaextensiva del libro o prelectura, la cuál nos revelará muchas cosas sobre el libro, incluso si decidimos no volver a leerlo con más detenimiento. El autor presenta algunas sugerencias para adquirir el hábitode lectura extensiva: Mirar la página del título, y si el libro lo tiene, el prólogo, Estudiar el índice de materias, Consultar el índice, Leer la propaganda publicitaria de la editorial, Consultarlos capítulos que parecen fundamentales para su argumentación y Debemos pasar páginas, deteniéndonos aquí y allá, leyendo unos o dos párrafos, a veces varias páginas seguidas, pero no más. Esta lecturatiene carácter muy activo, resulta imposible realizar una lectura de inspección de un libro sin mantener una actitud alerta, con todas las facultades mentales bien despiertas y en plenofuncionamiento.

Muchas veces, al comenzar a leer un libro considerado difícil se piensa que fue un error y tiende a ser motivo de desesperación. El enfoque correcto para evadir esta situación consiste en unaregla que suele pasarse por alto: “Al enfrentarse por primera vez a un libro difícil, se debe leer por entero sin detenerse a buscar de inmediato los aspectos que no se entienden, o a reflexionar sobreellos”. Por lo tanto se debe prestar atención a lo que se entiende y no detenerse por lo que no se comprende de inmediato.

Anterior mente se describió que la lectura de inspección como el arte de...