motivacion
Páginas: 5 (1153 palabras)
Publicado: 15 de febrero de 2014
Introducción:
La Psicología se ha esforzado por comprender todo lo que rodea a la actividad humana de manera constante, ya que este terreno siempre debe estar acompañado no tan solo de las teorías y sus contextos, este conocimiento debe ser reforzado con sus respectivas y pertinentes actualizaciones. Es así como el estudio psicológico en este afán por explicar el comportamiento del serhumano y subrayar las desigualdades con las diferentes especies, ha asignado a la motivación la misión de explicar las causas del comportamiento.
Entre los procesos psicológicos básicos, tal vez sean los motivacionales los que se presentan más estrechamente vinculados con la acción, con independencia de que el marco teórico adoptado sea conductista, cognitivo o dinámico (Barberá y Mateos, 2000).
Dehecho, la asociación entre explicación causal (motivación) y efecto resultante (conducta) llega a formar ciertas confusiones, pues el concepto de motivación se infiere a partir de las conductas, creemos que esta confusión se origina a partir de que es explicada desde una teoría científica que debe definir los estados ( de necesidades, deseos, impulsos, incentivos) que son postulados como motivosdel comportamiento con independencia de las actividades que se pretenden sean comprendidas.
Si bien, es a lo largo del siglo XX la Psicología ha desarrollado múltiples teorías de la motivación humana, podemos constatar a través de la historia que este es un tema de gran importancia y reflexión, no solo para psicólogos, pues se ha analizado a lo largo de los siglos por filósofos,historiadores, médicos, pedagogos, sociólogos, etc. . Existen tipologías motivacionales muy diversas, pero, sin duda, la tradición dualista, que ha prevalecido a lo largo de la historia del pensamiento occidental, ha dejado una impronta potente en el estudio psicológico de la motivación.
Teorías de la motivación en el ámbito social y comunitario.
Necesidades sociales, pirámide de Maslow:Función de relación (amistad).
Participación (inclusión grupal).
Aceptación social.
Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas y de seguridad, la motivación se da por las necesidades sociales. Estas tienen relación con la necesidad de compañía del ser humano, con su aspecto afectivo y su participación social. Dentro de estas necesidades tenemos la de comunicarse con otras personas, lade establecer amistad con ellas, la de manifestar y recibir afecto, la de vivir en comunidad, la de pertenecer a un grupo y sentirse aceptado dentro de él, entre otras.
En el análisis psicológico de las necesidades humanas, se ha establecido la distinción entre motivos primarios o fisiológicos y motivos secundarios o aprendidos, a estos últimos también se les conoce como motivos sociales. Lasnecesidades sociales son necesidades aprendidas, que se desarrollan y se expresan en el contacto con otros, es decir, se encuentran determinadas por el medio y la cultura. La persona concebida como organismo y la persona concebida como ser social confluyen en el análisis de la motivación social.
La motivación social se dedica a estudiar los factores externos o de situación que se cree ejercenefectos motivacionales sobre los seres humanos. En el estudio de la motivación social se acentúan los factores externos y de situación, aún que, como afirma Cofer (1978), la atención se centra también en las características internas y permanentes del individuo como, al menos, una variable muy importante en su conducta de logro, de afiliación y relacionada con el poder. En estos estudios, losfactores de situación son implícita, aunque no explícitamente, sociales por naturaleza
La motivación social es definida por diferentes autores:
Festinger : Reconoce que existen algunos motivos que por su propia naturaleza llevan siempre a una acción social, como por ejemplo el motivo de afiliación o de comparación social.
Murphy : La motivación social no es lo que determina el tipo de acción...
La Psicología se ha esforzado por comprender todo lo que rodea a la actividad humana de manera constante, ya que este terreno siempre debe estar acompañado no tan solo de las teorías y sus contextos, este conocimiento debe ser reforzado con sus respectivas y pertinentes actualizaciones. Es así como el estudio psicológico en este afán por explicar el comportamiento del serhumano y subrayar las desigualdades con las diferentes especies, ha asignado a la motivación la misión de explicar las causas del comportamiento.
Entre los procesos psicológicos básicos, tal vez sean los motivacionales los que se presentan más estrechamente vinculados con la acción, con independencia de que el marco teórico adoptado sea conductista, cognitivo o dinámico (Barberá y Mateos, 2000).
Dehecho, la asociación entre explicación causal (motivación) y efecto resultante (conducta) llega a formar ciertas confusiones, pues el concepto de motivación se infiere a partir de las conductas, creemos que esta confusión se origina a partir de que es explicada desde una teoría científica que debe definir los estados ( de necesidades, deseos, impulsos, incentivos) que son postulados como motivosdel comportamiento con independencia de las actividades que se pretenden sean comprendidas.
Si bien, es a lo largo del siglo XX la Psicología ha desarrollado múltiples teorías de la motivación humana, podemos constatar a través de la historia que este es un tema de gran importancia y reflexión, no solo para psicólogos, pues se ha analizado a lo largo de los siglos por filósofos,historiadores, médicos, pedagogos, sociólogos, etc. . Existen tipologías motivacionales muy diversas, pero, sin duda, la tradición dualista, que ha prevalecido a lo largo de la historia del pensamiento occidental, ha dejado una impronta potente en el estudio psicológico de la motivación.
Teorías de la motivación en el ámbito social y comunitario.
Necesidades sociales, pirámide de Maslow:Función de relación (amistad).
Participación (inclusión grupal).
Aceptación social.
Una vez satisfechas las necesidades fisiológicas y de seguridad, la motivación se da por las necesidades sociales. Estas tienen relación con la necesidad de compañía del ser humano, con su aspecto afectivo y su participación social. Dentro de estas necesidades tenemos la de comunicarse con otras personas, lade establecer amistad con ellas, la de manifestar y recibir afecto, la de vivir en comunidad, la de pertenecer a un grupo y sentirse aceptado dentro de él, entre otras.
En el análisis psicológico de las necesidades humanas, se ha establecido la distinción entre motivos primarios o fisiológicos y motivos secundarios o aprendidos, a estos últimos también se les conoce como motivos sociales. Lasnecesidades sociales son necesidades aprendidas, que se desarrollan y se expresan en el contacto con otros, es decir, se encuentran determinadas por el medio y la cultura. La persona concebida como organismo y la persona concebida como ser social confluyen en el análisis de la motivación social.
La motivación social se dedica a estudiar los factores externos o de situación que se cree ejercenefectos motivacionales sobre los seres humanos. En el estudio de la motivación social se acentúan los factores externos y de situación, aún que, como afirma Cofer (1978), la atención se centra también en las características internas y permanentes del individuo como, al menos, una variable muy importante en su conducta de logro, de afiliación y relacionada con el poder. En estos estudios, losfactores de situación son implícita, aunque no explícitamente, sociales por naturaleza
La motivación social es definida por diferentes autores:
Festinger : Reconoce que existen algunos motivos que por su propia naturaleza llevan siempre a una acción social, como por ejemplo el motivo de afiliación o de comparación social.
Murphy : La motivación social no es lo que determina el tipo de acción...
Leer documento completo
Regístrate para leer el documento completo.