Observación de clase
Páginas: 2 (455 palabras)
Publicado: 28 de enero de 2016
Econometria 1- Rachid Laajaj Lunes y Miercoles 2:00 pm – 3:20 pm
Descripción
Qué hace el profesor
Qué hace el estudiante
Comentarios
Inicio de la clase
Saluda a los estudiantes y deacuerdo a las lecturas asignadas para la clase pregunta si hay alguna duda respecto a estas o si hay alguna duda respecto a la clase anterior.
Saluda al profesor y se dispone para copiar en el cuadernotodo lo concerniente a la clase.
Los estudiantes se encuentran dispersos, unos están más preocupados por guardar puesto que por iniciar la clase. La mayoría de estudiantes se ubica en la parteposterior del salón y se observa que la asistencia de estudiantes ya está en decadencia
Desarrollo de la clase
El profesor valiéndose de una presentación en Power Point avanza y explica a losestudiantes los temas explicitos en el programa. Deja un espacio de 15 minutos para realizar ejercicios en parejas o individual para observar la atención y aprendizaje del tema
El estudiante prestaatención lo que el profesor expone y explica en el tablero. En caso de tener dudas preguntaba inmediatamente y el profesor se la aclaraba. La mayoría de los estudiantes toman notas. Desarrollan los ejerciciospropuestos y recurren a sus apuntes para resolverlos
Se observa una participación activa entre estudiantes de las primeras filas y el profesor. Los estudiantes de las filas traseras se encuentranacostados y no prestan atención. El tono de voz del profesor no hace que los estudiantes le presten total atención
Cierre de la clase
El profesor hace un resumen de la clase y señala lo másimportante a tener en cuenta. Recomienda un libro para realizar ejercicios y evaluar el conocimiento. Adicionalmente les menciona a los estudiantes los temas a ver la próxima clase con el objetivo de queellos vayan preparando la clase
Los estudiantes al presentir el cambio de clase se dispersan totalmente y no prestan atención a lo que dice el profesor. Guardan todos los materiales de estudio y...
Descripción
Qué hace el profesor
Qué hace el estudiante
Comentarios
Inicio de la clase
Saluda a los estudiantes y deacuerdo a las lecturas asignadas para la clase pregunta si hay alguna duda respecto a estas o si hay alguna duda respecto a la clase anterior.
Saluda al profesor y se dispone para copiar en el cuadernotodo lo concerniente a la clase.
Los estudiantes se encuentran dispersos, unos están más preocupados por guardar puesto que por iniciar la clase. La mayoría de estudiantes se ubica en la parteposterior del salón y se observa que la asistencia de estudiantes ya está en decadencia
Desarrollo de la clase
El profesor valiéndose de una presentación en Power Point avanza y explica a losestudiantes los temas explicitos en el programa. Deja un espacio de 15 minutos para realizar ejercicios en parejas o individual para observar la atención y aprendizaje del tema
El estudiante prestaatención lo que el profesor expone y explica en el tablero. En caso de tener dudas preguntaba inmediatamente y el profesor se la aclaraba. La mayoría de los estudiantes toman notas. Desarrollan los ejerciciospropuestos y recurren a sus apuntes para resolverlos
Se observa una participación activa entre estudiantes de las primeras filas y el profesor. Los estudiantes de las filas traseras se encuentranacostados y no prestan atención. El tono de voz del profesor no hace que los estudiantes le presten total atención
Cierre de la clase
El profesor hace un resumen de la clase y señala lo másimportante a tener en cuenta. Recomienda un libro para realizar ejercicios y evaluar el conocimiento. Adicionalmente les menciona a los estudiantes los temas a ver la próxima clase con el objetivo de queellos vayan preparando la clase
Los estudiantes al presentir el cambio de clase se dispersan totalmente y no prestan atención a lo que dice el profesor. Guardan todos los materiales de estudio y...
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