Observacion
Páginas: 27 (6534 palabras)
Publicado: 21 de septiembre de 2014
LA OBSERVACION
Matería: Método Clínico
Clave 1303
AUTORA: Lidia Díaz SanJuan.
RESUMEN
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero dedatos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.
La observación esta influida por el marco(s) teórico(s) que ha aprendido el psicólogo , y que partiendo del mismo, va a influir en esa forma de observación que inicia el proceso de conocimiento de la persona que acude para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.
El MétodoClínico utiliza la observación como un primer paso para el conocimiento de la persona sobre la base de lo que representa , lo que es y lo que manifiesta, ya sea en forma verbal y/o en forma no verbal, lo que permite que parta de lo general o conocido, a lo particular o lo desconocido, de lo consciente a lo inconsciente.
La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de lapercepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante el conocimiento de las diferentes técnicas de observación.
INDICE
RESUMEN 1
INTRODUCCIÓN 3
CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN 3
MODALIDADES DE LA OBSERVACIÓNCIENTÍFICA 4
PROBLEMAS DE LA OBSERVACIÓN 7
COMO SE PLANIFICA UNA OBSERVACIÓN 9
CONDICIONES DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA 14
FUENTES DE ERROR 15
CÓDIGOS DE OBSERVACIÓN 15
TIPOS O UNIDADES DE MEDIDAS 16
TIPOS DE MUESTREO 16
SISTEMAS DE REGISTRO Y ALMACENAMIENTO DE DATOS 17
REGISTROS NO SISTEMATIZADOS 18
REGISTROS NARRATIVOS 19
REGISTROS MECANICOS 20
REGISTROS SISTEMATIZADOS PARCIALMENTE21
EL PROCESO DE LA OBSERVACIÓN 22
PRINCIPIOS BASICOS PARA REALIZAR LA OBSERVACIÓN 24
LA OBSERVACIÓN EN EL MÉTODO CLINICO 27
BIBLIOGRAFÍA 30
INTRODUCCIÓN
De acuerdo con el Pequeño Larousse Ilustrado (2005), se refiere a la “capacidad, indicación que se hace sobre alguien o algo; anotación o comentario que se realiza sobre un texto”. En el Nuevo EspasaIlustrado (2005) observar significa “examinar atentamente”.
Por su parte, Sierra y Bravo (1984), la define como: “la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”. Van Dalen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega unpapel muy importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.
En la Psicología Clínica los datos subjetivos y objetivos son complementarios, se validan mutuamente y juntos proporcionan más información que aislados, cada uno de ellos constituye un aspecto del estudio total del paciente, dentro de una concepción integral del paciente en susmúltiples facetas: somática, psicológica, socio-cultural y espiritual, estrictamente integradas en una persona sui géneris en condición de sufriente o paciente.
También es importante adquirir la destreza en el registro de esta información en forma precisa y completa con dominio del lenguaje narrativo descriptivo necesario para la correcta elaboración de la historia clínica.
En resumen en estaprimera fase por medio de la observación identificamos los problemas del paciente.
CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
Existen dos clases de observación:
Observar científicamente. Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación....
Matería: Método Clínico
Clave 1303
AUTORA: Lidia Díaz SanJuan.
RESUMEN
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor número de datos
La observación es un elemento fundamental de todo proceso de investigación; en ella se apoya el investigador para obtener el mayor numero dedatos. Gran parte del acervo de conocimientos que constituye la ciencia ha sido lograda mediante la observación.
La observación esta influida por el marco(s) teórico(s) que ha aprendido el psicólogo , y que partiendo del mismo, va a influir en esa forma de observación que inicia el proceso de conocimiento de la persona que acude para ser diagnosticada y posteriormente intervenida.
El MétodoClínico utiliza la observación como un primer paso para el conocimiento de la persona sobre la base de lo que representa , lo que es y lo que manifiesta, ya sea en forma verbal y/o en forma no verbal, lo que permite que parta de lo general o conocido, a lo particular o lo desconocido, de lo consciente a lo inconsciente.
La Psicología va más allá de la observación que se realiza por medio de lapercepción, la cual se afina no solo por el hecho de vivir, sino también influye el conocimiento que el científico obtiene con las teorías y prácticas en las cuales se ve inmerso. Por eso es importante el conocimiento de las diferentes técnicas de observación.
INDICE
RESUMEN 1
INTRODUCCIÓN 3
CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN 3
MODALIDADES DE LA OBSERVACIÓNCIENTÍFICA 4
PROBLEMAS DE LA OBSERVACIÓN 7
COMO SE PLANIFICA UNA OBSERVACIÓN 9
CONDICIONES DE LA OBSERVACIÓN CIENTÍFICA 14
FUENTES DE ERROR 15
CÓDIGOS DE OBSERVACIÓN 15
TIPOS O UNIDADES DE MEDIDAS 16
TIPOS DE MUESTREO 16
SISTEMAS DE REGISTRO Y ALMACENAMIENTO DE DATOS 17
REGISTROS NO SISTEMATIZADOS 18
REGISTROS NARRATIVOS 19
REGISTROS MECANICOS 20
REGISTROS SISTEMATIZADOS PARCIALMENTE21
EL PROCESO DE LA OBSERVACIÓN 22
PRINCIPIOS BASICOS PARA REALIZAR LA OBSERVACIÓN 24
LA OBSERVACIÓN EN EL MÉTODO CLINICO 27
BIBLIOGRAFÍA 30
INTRODUCCIÓN
De acuerdo con el Pequeño Larousse Ilustrado (2005), se refiere a la “capacidad, indicación que se hace sobre alguien o algo; anotación o comentario que se realiza sobre un texto”. En el Nuevo EspasaIlustrado (2005) observar significa “examinar atentamente”.
Por su parte, Sierra y Bravo (1984), la define como: “la inspección y estudio realizado por el investigador, mediante el empleo de sus propios sentidos, con o sin ayuda de aparatos técnicos, de las cosas o hechos de interés social, tal como son o tienen lugar espontáneamente”. Van Dalen y Meyer (1981) “consideran que la observación juega unpapel muy importante en toda investigación porque le proporciona uno de sus elementos fundamentales; los hechos”.
En la Psicología Clínica los datos subjetivos y objetivos son complementarios, se validan mutuamente y juntos proporcionan más información que aislados, cada uno de ellos constituye un aspecto del estudio total del paciente, dentro de una concepción integral del paciente en susmúltiples facetas: somática, psicológica, socio-cultural y espiritual, estrictamente integradas en una persona sui géneris en condición de sufriente o paciente.
También es importante adquirir la destreza en el registro de esta información en forma precisa y completa con dominio del lenguaje narrativo descriptivo necesario para la correcta elaboración de la historia clínica.
En resumen en estaprimera fase por medio de la observación identificamos los problemas del paciente.
CLASES DE OBSERVACIÓN EN LA INVESTIGACIÓN
Existen dos clases de observación:
Observar científicamente. Significa observar un objetivo claro, definido y preciso: el investigador sabe que es lo que desea observar y para que quiere hacerlo, lo cual implica que debe preparar cuidadosamente la observación....
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