ocde proyecto pisa

OCDE (2000) proyecto PISA: La medida de conocimientos y destrezas de los alumnos un nuevo marco de evaluación.

En muchos sistemas educativos se lleva a cabo un seguimiento del aprendizaje de losalumnos para ofrecer respuestas a algunas de las preguntas anteriores.
El empleo de análisis comparativos a nivel internacional puede ampliar
y enriquecer la visión nacional estableciendo losniveles de rendimiento, o estándares, que alcanzan los alumnos de otros países y aportando un contexto más amplio en el que interpretar los resultados nacionales. Estos análisis pueden aportar unaorientación para las tareas educativas de los centros educativos y para el aprendizaje de los alumnos, así como información para detectar los puntos fuertes y débiles de cada currículum. Unidos a los incentivosapropiados, pueden motivar un mejor aprendizaje por parte de los alumnos, una mejor docencia por parte de los profesores y una mayor eficiencia de los centros educativos. También aportan lasherramientas para el seguimiento de los niveles de rendimiento en la educación por parte de las autoridades educativas, incluso si las competencias de la administración de la educación están descentralizadas.Los gobiernos y los ciudadanos reclaman pruebas sólidas y comparables a
nivel internacional de los resultados de los sistemas educativos. Para dar respuesta a esta demanda, la Organización parala Cooperación y el Desarrollo
Económico (OCDE) ha iniciado el Proyecto Internacional para la Producción de Indicadores de Rendimiento de los Alumnos (OCDE/PISA). El proyecto
OCDE/PISA produciráindicadores del rendimiento de los alumnos que sean relevantes para la política educativa y que permitan la comparación entre los sistemas educativos de los distintos países a lo largo de periodos detiempo preestablecidos. Las evaluaciones se centrarán en los alumnos de 15 años y los indicadores estarán diseñados para contribuir a una mejor comprensión del grado hasta el cual los sistemas...