Paradigma Cognitivo

Elsa Marlene Aguirre Barrón. Grupo: 106
EL PARADIGMA COGNITIVO.
El paradigma cognitivo actual, tiene un largo pasado y una breve historia. Se suele ubicarla génesis y el desarrollo de este enfoque, también llamado procesamiento de información, en EE.UU, desde fines de la década de los 50´s.
El enfoque cognitivo del procesamiento de la informaciones, tuvo su origen durante la décadade los 50´s, se tome 1956 como fecha ´´oficial´´. Las influencias más importantes en su gestación fueron las siguientes:
a) La aparición de un clima de crítica y desconfianza hacia el paradigma conductista.
b) La influencia que tuvieron en la disciplina psicológica todos los avances tecnológicos de la posguerra en EE.UU, especialmente los provenientes del campo de las comunicaciones y lainformática.
c) LA aparición en el campo de la lingüística de la gramática generativa de Chomsky, como una propuesta alternativa para describir y explicar un proceso cognitivo complejo lenguaje).
Desde los años 50´s y hasta la década de los 80´s, en el seno del paradigma se desarrollaron muchas líneas de investigación y modelos teóricos sobre las distintas facetas de la cognición, inspiradasprincipalmente en la ´´metáfora de la computadora´´.
LA PROBLEMÁTICA: El estudio de las representaciones mentales.
El enfoque cognitivo está interesado en el estudio de las representaciones mentales, al que considera un espacio de problemas propio, más allá del nivel biológico, pero más cercano del nivel sociológico o cultural.
Gardner (1987), el científico que estudia la cognición considera que estas´´deben ser descritas en función de símbolos, esquemas, imágenes, ideas y otras formas de representación mental. Los estudios para explicar la naturaleza de estas han sido muy numerosos y diversos en las tres décadas de existencia del enfoque. En general, hoy en día se acepta que existen básicamente dos tipos de códigos de representación: El imaginal (episódico) y el posicional (semántico). Algunosautores, en cambio, consideran que existen otras formas distintas.
FUNDAMENTOS EPISTEMOLÓGICOS: El influjo racionalista.
El paradigma del procesamiento de la información se inserta en la gran tradición racionalista de la filosofía que otorga cierta preponderancia al sujeto en el acto del conocimiento.
El planteamiento epistemológico considera que el sujeto elabora las representaciones y entidadesinternas de una manera esencialmente individual.
Esto quiere decir que las acciones y las representaciones mentales desempeñan un papel causal en la organización y la realización de las conductas. Algunos autores han llamado a esta concepción teoría causal de la mente.
Los teóricos cognitivos sostienen que los comportamientos no son regulados exclusivamente por el medio eterno. Se considera quelas representaciones que el sujeto ha elaborado o construido mediatizan la actividad general del sujeto. El sujeto organiza tales representaciones dentro de su sistema cognitivo general (en el sistema de la memoria).
SUPUESTOS TEÓRICOS: Los modelos de procesamiento de información y de la representación del conocimiento.
Todos los teóricos cognitivos están de acuerdo con el postulado de lanaturaleza causal de los procesos o eventos internos de la producción y regulación de las conductas. La explicación del comportamiento del hombre debe remitirse a una serie de procesos internos. Muchos de los trabajos del paradigma se han orientado a describir y explicar los mecanismos de la mente humana, y para ello han propuesto varios modelos que pretenden dar cuenta de cómo se realiza elprocesamiento de la información, desde que esta ingresa al sistema cognitivo hasta que finalmente se utiliza para ejecutar una conducta determinada.
PRESCRIPCIONES METODOLÓGICAS: La inferencia de los procesos y representación inobservable.
Para estudiar los procesos y las representaciones mentales, los teóricos del procesamiento de la información utilizan un recurso central: la inferencia. Según...