Paradigma de Categorizacion

UNIVERSIDAD NACIONAL AUTÓNOMA DE MÉXICO
FACULTAD DE ESTUDIOS SUPERIORES IZTACALA
LICENCIATURA EN ENEFERMERÍA
MODULO: MODELOS Y TEORIAS DE LA ENFERMERIA
EL CUIDADO DE ENFERMERIA CON EL ENFOQUE DE LAS DIFERENCTES ESCUELAS DE
PENSAMIENTO

PARADIGMA DE CATEGORIZACIÓN

ALUMNA: MARTINEZ ORTIZ JAZMIN
PROFESORA.
GRUPO: 2202
SEGUNDO SEMESTRE

INTRODUCCIÓN
El Paradigma de la Categorización, se desarrollódesde
finales del
S. XIX, donde la búsqueda de un factor
causal es la base de sus elementos y manifestaciones,
que poseen características bien definidas y medibles
mediante el análisis, el razonamiento y la
argumentación lógica. Además, han servido de base
para futuros trabajos que se han ido realizando, ya
que aportan una filosofía en la que se definen los
fenómenos que servirán de base para laformación de
las llamadas teorías enfermeras. Filosofías como la de

OBJETIVO
Identificar los elementos que
paradigma de categorización,
diferencia de estos.

conforman
asi como

el
la

Comprender la aplicación en el contexto social con
ejemplos

PARADIGMA DE
CATEGORIZACIÓN

Según este paradigma los fenómenos son divisibles en categorías,
clases o grupos definidos, considerados como elementosaislables o
manifestaciones simplificadas. Es decir el desarrollo de los
conocimientos se orienta hacia el descubrimiento de leyes
universales.
Aplicado en el campo de la salud, este paradigma orienta el
pensamiento hacia la búsqueda de un factor causal responsable de
Salud
la enfermedad.
Orientaci
ón

Pública

Enfermeda
d

CENTRADA EN LA SALUD PÚBLICA

Las necesidades de mejorar la salubridad y
decontrolar las enfermedades infecciosas
en los medios clínicos y comunitarios
caracterizan a esta orientación (S. XII-XIX)

PERSO
NA

• Es un compuesto de partes físicas,
intelectuales, emocionales y espirituales.

ENTOR
NO

• Serie de factores tales como el aire, la luz, el agua,
la limpieza, el calor, etc., que influyen de manera
decisiva sobre la salud de la persona y actúan
también como agenteen la prevención de las
enfermedades

SALUD

• Se relaciona con la voluntad del paciente para utilizar sus
capacidades. Sólo la naturaleza cura, por lo que el
paciente deberá poner toda su capacidad al servicio de la
naturaleza para que ésta pueda desarrollar plenamente
su efecto de curación.

CUIDA
DO

• Es un arte y una ciencia que exige una formación
formal. En el proceso de cuidar comienza aplantearse la incorporación del método científico

Florence Nightingale
Los cuidados enfermeros están basados
no solamente en la compasión, sino que
también en la observación y la
experiencia, los datos estadísticos, el
conocimiento en higiene publica y en
nutrición y sobre las competencias
administrativas

Florence Nightingale
“La preocupación de la enfermera que esta lado de personas
enfermaso sanas consiste en proporcionar al paciente el mejor
entorno posible para que las fuerzas de la naturaleza permitan la
• Mantener y
curación o el mantenimiento de la salud.”

Actividad
de la
enfermera

Personas
Y
Entorno

Recuperar la
salud
• Prevención de
infecciones y
herida
• Enseñanza de
vida sana
• Control de las
condiciones
sanitarias

Florence Nightingale
Considera a la
persona según suscomponentes
físicos, intelectual,
emocional y
espiritual, así como
su capacidad y su
responsabilidad
para cambiar la
situación existente

Activida
d
enferm
era

Cambio
del
entorno

Florence Nightingale
Que la persona que
sufre, moviliza sus
energías hacia la
curación y a que
goce de salud,
conservarla,
recuperación como
prevención de
enfermedades.

SUZANEE KÉROUAC
•Profesora de la Facultad deCiencias Enfermeras de
la Universidad de Montreal (Canadá)
•Intervino en la III Reunión de Investigación en
Enfermería "Investigación enfermera en el siglo XXI:
orientaciones para la acción", organizada por la
Escuela Universitaria de Enfermería de la
Universidad de Navarra.
•Hizo el libro “El pensamiento enfermero” junto con
otras colegas.

“los profesionales de la enfermería tienen que tener
en...