Parametros psicomotores

PARAMETROS PSICOMOTORES

- La postura y el equilibrio.

Las bases de la actividad motriz son la postura y el equilibrio, sin las cuales no serían
posibles la mayor parte de los movimientos que realizamos a lo largo de nuestra vida diaria.
Quirós y Schrager (1980) definen convenientemente los términos referidos al tema.
Para ellos postura es la actividad refleja del cuerpo con relación alespacio. Posición es la postura
característica de una especie. La actitud guarda relación con los reflejos (de cierta intencionalidad)
que producen la vuelta a una posición específica de la especie. Equilibrio es la interacción
entre varias fuerzas, especialmente la de gravedad, y la fuerza motriz de los músculos esqueléticos.
Un organismo alcanza el equilibrio cuando puede mantener y controlarposturas,
posiciones y actitudes. La postura se basa en el tono muscular y el equilibrio se basa en la propioceptividad
(sensibilidad profunda), la función vestibular y la visión, siendo el cerebelo el principal
coordinador de esta información. La postura se relaciona principalmente con el cuerpo,
mientras que el equilibrio se relaciona principalmente con el espacio. El equilibrio útil es laposición
que permite los procesos de aprendizaje natural: aquellas habilidades necesarias para la
supervivencia de la especie y la incorporación de gran cantidad de información externa. Por
tanto postura y equilibrio son, a la vez que la base de las actividades motrices, la plataforma
donde se apoyan los procesos de aprendizaje.
Postura y equilibrio constituyen juntos el sistema postural quees el conjunto de estructuras
anatomofuncionales (partes, órganos y aparatos) que se dirigen al mantenimiento de relaciones
corporales con el propio cuerpo y con el espacio, con el fin de obtener posiciones que
permitan una actividad definida o útil, o que posibiliten el aprendizaje.
Inicialmente, en el niño recién nacido existe un dominio interoceptivo (sensibilidad visceral);
luego le sigueel dominio propioceptivo (equilibrio, posturas, actitudes y movimientos); y
por fin le llega el dominio exteroceptivo (sensibilidad dirigida a excitaciones de origen exterior).
El sis tema postural es de formación muy primitiva ya que la vía vestibular es la primera vía sensorial
en formarse, junto con las vías sensitivas. La mielinización de las fibras nerviosas del sistema
vestibular y delsistema auditivo empieza en el tercer mes de gestación y se concluye
hacia el duodécimo mes de vida.
El oído interno humano dispone de órganos auditivos y no-auditivos. La cóclea es el
órgano dedicado a la audición, mientras que el aparato vestibular, también llamado laberinto,
es el órgano no-auditivo dedicado al control de la postura, el equilibrio, el tono muscular, los
movimientosoculares y la orientación espacial. El término vestíbulo, se refiere sólo a una porción
del aparato vestibular o laberinto: la que está compuesta por el sáculo y el utrículo. El aparato
vestibular también controla los movimientos oculares, así como otras muchas funciones
conectadas con los movimientos corporales coordinados e intencionales. El aparato vestibular
responde específicamente a la fuerzade la gravedad y a los movimientos de aceleración y desaceleración
angular. En los seres humanos, cualquier movimiento, cualquier modificación de la
posición de la cabeza en relación con el espacio, cualquier vibración ósea de la cabeza, puede
estimular los receptores laberínticos. Estas estimulaciones originan aferencias que participan en
el control postural y equilibratorio, en el tonomuscular, en los movimientos finos de los ojos y,
secundariamente, en las coordinaciones visomanuales.
La postura y el equilibrio dependen de tres acciones principales. En primer lugar, las
aferencias laberínticas, en segundo lugar la visión y finalmente la propioceptividad. Durante la
infancia el cerebelo va aumentando su actividad coordinadora sobre esas tres acciones.
El sistema postural hace...