Patrimonio

Páginas: 3 (650 palabras) Publicado: 28 de febrero de 2012
T 1.PATRIMONIO CULTURAL
LA CONFIGURACIÓN DEL PATRIMONIO
1.1

La configuración del patrimonio en la antigüedad.
1.1.1.Grecia y los Reyes Atálidas en Pérgamo.

Los Atálidas demostraron fervorpor la Grecia clásica. Se hicieron con colecciones que se apartaban del carácter utilitario de los tesoros que se amontonaban en monumentos religiosos y funerarios. Buscaban los objetos y loscoleccionaban en función de una estimación de su valor intrínseco como objetos de arte. No eran amontonados al azar, sino una selección premeditada y sustentada en criterios estéticos.

1.1.2. La RomaClásica: coleccionismo y botín; las primeras medidas protectoras y el concepto latino de Restaurare.
Roma compartió la misma fascinación por la Grecia Clásica, aunque con diferencias, ya que en Roma laconservación y colección de obras de arte estaba muy ligada a la ideología política y económica romana, junto con consideraciones estéticas. Alsop considera el año 146 a.C como la fecha simbólica delnacimiento del objeto de arte estimado por primera vez como objeto de colección entre los romanos,ya que en ese año el general Mummius envió a Roma, después del saco de Corintio, una serie de pinturas yesculturas griegas, como ofrenda al panteón romano, impresionado con la fascinación de Atalo II por los objetos griegos. El expolio de los pueblos conquistados aumenta las colecciones romanas y coincidecon una política expansionista que fomenta un mercado internacional de obras de arte. El coleccionismo proliferó entre los romanos, ejemplo de ello es la villa de Adriano en Tívoli. Una de lasprimeras medidas protectoras fue la adoptada por Marco Agripa, que determinó que los objetos atesorados en los templos fueran expuestos al público, y la legislación romana incluyó otras medidas deprotección, como las dictadas por Constantino, referentes al inventario de las obras de arte. No existió una visión histórica madura que evaluase esos objetos como testimonios únicos, no fueron valorados...
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