PDUGLOB MATEM 1BGU 2015 2016 4 ultima


UNIDAD DIDÁCTICA
TEMA: ACTIVIDADES DE GLOBALIZACIÓN

Nombre: Fecha:
Curso: 1º Año BGU Asignatura: Matemática
Docente: Ing. Ma. Augusta Avila

1. OBJETIVO

¿Qué vamos a hacer?
A través de las actividades propuestas en esta guía, vamos a agrupar, enlazar, organizar, visualizar y evidenciar las relaciones entre los temas estudiados en el quinquemestre para determinar lospuntos en común que puedan existir entre los contenidos y construir un esquema de conocimiento global.
¿Para qué lo vamos a hacer?
Con el desarrollo de la unidad de globalización revisaremos temáticas y contenidos del curso en los que podrías tener dificultad o en los que te muestras inseguro. De igual forma, a través del desarrollo de la globalización se proyecta una visión adecuada paraacompañarte a superar con éxito la evaluación quinquemestral y consolidar tu aprendizaje significativo.
¿Cómo lo vamos a hacer?
Poniendo énfasis en lo más relevante de los temas estudiados y con base en la aplicación de destrezas y contenidos previos, el docente guiará (mediará) el desarrollo de las actividades programadas, las mismas que tú deberás trabajar ya sea en forma autónoma y/o colaborativa con elresto de compañeros(as), según como indique tu maestr@. Para el efecto habrás de:
Revisar los apuntes de tu cuaderno y el contenido del texto para repasar procesos y conceptos estudiados.
Efectuar aplicadamente el trabajo práctico individual y/o grupal encomendado para cada sesión.
Entregar a diario las tareas indicadas por el o la profesora. Previamente debes cuidar el orden y presentación delinforme, garantizar la resolución correcta de las actividades, el cumplimiento y la ejecución de todo lo planificado.
Preparar y rendir las lecciones diarias de evaluación del proceso de globalización.
Organizar tu tiempo y esforzarte diariamente para que puedas culminar las actividades de la unidad dentro del plazo establecido.
Vigilar tu progreso académico de manera que identifiques los temasen los que manifiestes inseguridad y requieras apoyos extras del docente, solicítalos de manera oportuna.
Revisar, profundizar y reforzar en casa los temas trabajados en la unidad como parte de tu preparación para el examen quinquemestral.

















CONTENIDOS Y DESTREZAS:

CONTENIDOS
DESTREZAS
EVIDENCIAS
FRACCIONES COMPLEJAS
Castillos de fracciones.
OPERACIONES CON EXPRESIONES ALGEBRAICASCOMPLEJAS
HASTA POTENCIA CÚBICA
IDENTIDADES NOTABLES Y CRITERIOS DE FACTORIZACIÓN:
HASTA REGLA DE RUFFINI
RESOLUCION DE ECUACIONES LINEALES, NO LINEALES, CUADRÁTICAS, BICUADRÁTICAS, RACIONALES E IRRACIONALES
Utiliza los procesos de simplificación de expresiones numéricas racionales.
Identifica, las diferentes operaciones algebraicas entre polinomios con hasta 5 términos y 4 grado, desde la sumahasta la división.
Aplicar correctamente los criterios de factorización y productos notables con expresiones de grado superior a 3.
Resolver problemas que se modelan con ecuaciones lineales.
Resolver situaciones de la vida cotidiana que requieran la aplicación del Teorema de Pitágoras, con ecuaciones de primero y segundo grado.
Castillos de fracciones con hasta 10 términos, utilizando las 4operaciones básicas y teoría de exponentes.
Expresiones de simplificación y operaciones con fracciones algebraicas complejas.
Ejercicios combinados entre dos o más casos de factorización.
Descripción de situaciones cotidianas a través de una ecuación de primer grado.
Resolución adecuada de expresiones y problemas, utilizando el algoritmo de su preferencia para cualquier ecuación y sistemas de ecuaciones.ECUACIONES CON 1 Y 2 INCÓGNITAS
Lineales, ecuaciones cuadráticas, ecuaciones polinómicas, Ecuaciones irracionales con una incógnita.
Ecuaciones lineales con 2 incógnitas
Resolución de un sistema de 3x3, método de reducción y sustitución.
Resuelve ecuaciones lineales, cuadráticas y polinómicas, e irracionales factorizables con una incógnita.
Resuelve ecuaciones lineales con 2 incógnitas por 3...