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En cuanto al contenido de los cursos, Ingeniería Ambiental abarcaba aspectos tales como el origen de la vida y del universo,nuestro sistema solar y su zona vital, las reacciones termonucleares del sol y su efecto en la vida en el planeta, la estructura biofísica de la tierra, la evolución de las especies y en particularde los seres humanos, los principios de ecología incluyendo los ciclos biogeoquímicos, las redes y niveles tróficos y los flujos de energía en los ecosistemas, los principios de química ambiental, ladinámica del crecimiento poblacional ante la disponibilidad de los recursos, el estado ambiental del planeta y las técnicas, en términos muy generales, para mejorarlo.
Ingeniería Ambiental II era uncurso mucho más específico, orientado hacia estudiantes de Ingeniería Civil y concentrado en un desarrollo más amplio de la química ambiental, la evaluación de la contaminación, las técnicas detratamiento de residuos, el cálculo de redes de acueducto y alcantarillado, las técnicas de tratamiento de agua para consumo y el impacto ambiental de proyectos. Un año después de iniciados los cursos deIngeniería Ambiental, se consideró procedente introducir un curso de diseño, que denominamos Obras Sanitarias, y que, como su nombre lo indica, se concentraba en el diseño de este tipo de obras yestaba abierto a los estudiantes de Ingeniería Civil a partir del octavo semestre.
Todos estos cursos contaron con una amplia participación estudiantil, en particular Ingeniería Ambiental, queinteresaba de manera especial a los estudiantes de Ingeniería Industrial y de Arquitectura en adición a los de Ingeniería Civil. Por ello, se tenían clases hasta de 60 estudiantes, mientras que los otros dos...
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