Plan Anual De Ciencias Naturales Y Tecnología

ESCUELA OFICIAL RURAL MIXTA
Caserío “AGUA TIBIA”
Monjas. Jalapa

PLAN ANUAL DE CIENCIAS NATURALES Y TECNOLOGÍA

I. PARTE INFORMATIVA

Docente: Prof. Nestor Osbaldo del Cid Orellana
Grado: Quinto Primaria
Ciclo Escolar: 2013

II. DESCRIPCIÓN DEL CURSO

En el área de Ciencias Naturales y Tecnología se estudiarán las características yclasificaciones de los seres vivos que forman la naturaleza.
Apreciaremos cómo son las plantas y animales para que los y las estudiantes colaboren con la conservación del ambiente. Estudiaremos los grupos de animales y plantas; cómo son las partes y funciones del cuerpo humano y los cuidados para su salud; cómo se puede aprovechar la materia y la energía estudiando sus transformaciones, comprender lascausas de los fenómenos naturales en nuestro planeta y los descubrimientos sobre los astros y estrellas que conforman el universo.

III. COMPETENCIAS E INDICADORES DE LOGRO

* Competencia 1
Compara las teorías del origen de la vida desde la perspectiva intercultural que le permite distinguir entre los diversos tipos de manifestaciones de vida.

* Indicadores de Logro:
* Explica elorigen de la vida según la cosmovisión de las diferentes culturas.
* Establece las diferencias entre la célula animal y la célula vegetal.
* Identifica las características de los seres vivos.
* Explica el proceso de la fotosíntesis.
* Describe los beneficios que otros seres vivos representan para el ser humano.

* Competencia 2
Compara estructuras y funciones de órganos ysistemas que diferencian a los seres vivos.

* Indicadores de Logro:
* Explica la estructura ósea y la función de los tejidos, órganos y sistemas de los seres vivos.
* Analiza la relación entre tejido, órgano y sistema.
* Explica los procesos de la vida.

* Competencia 3
Identifica la función sexual humana y su impacto en las relaciones sociales y afectivas

* Indicadoresde Logro:
* Caracteriza la sexualidad como parte del crecimiento y desarrollo humano.
* Relaciona la sexualidad con la reproducción.
* Identifica la función de las hormonas en el comportamiento sexual.
* Explica el proceso de reproducción
* Explica las causas y efectos de las infecciones de transmisión sexual.
* Describe las consecuencias de la pandemia del SIDA.

*Competencia 4
Manifiesta responsabilidad en la prevención del consumo de drogas.

* Indicadores de Logro:
* Explica los efectos del tabaquismo, alcoholismo y drogas en la salud del ser humano.
* Describe las formas de prevención en el uso de las drogas.

* Competencia 5
Consume alimentos saludables dentro de un entorno limpio.

* Indicadores de Logro:
* Identifica loselementos y el valor nutricional y los elementos de una dieta balanceada.
* Relaciona la vacunación con la prevención de enfermedades.
* Realiza acciones de saneamiento en su entorno para erradicar animales e insectos perjudiciales para la salud humana.
* Aplica según el caso los términos epidemia, endemia y pandemia.

* Competencia 6
Fomenta la importancia de un entorno sano y laseguridad personal y colectiva por medio del desarrollo sostenible en función del equilibrio ecológico.

* Indicadores de Logro:
* Evalúa el impacto que sobre el ambiente tienen las acciones que realiza el ser humano.
* Explica la importancia del saneamiento ambiental.
* Argumenta a favor del manejo de los desechos y prácticas de reciclaje.
* Explica el ciclo del agua, suimportancia para la vida y las formas alternativas para su purificación.
* Argumenta a favor de la conservación y protección de los ecosistemas.
* Aplica las técnicas que se utilizan en las diferentes etapas de las plantas.
* Identifica mecanismos para prevención de plagas y contaminantes.

* Competencia 7
Explica los cambios en la materia y energía y el impacto de su uso...