Plan de nivelacion 2014 Cienacias Naturales 5 B Estela

INSTITUCIÓN EDUCATIVA MARIA AUXILIADORA
PLAN DE NIVELACION AREA CIENCIAS NATURALES
GRADO QUINTO B
PERIODOS 1 Y 2
FECHA: Junio 11 de 2014
Área: Ciencias Sociales
Profesor: Luz Estela Cortinez
PROPÓSITO
Alcanzar las competencias mínimas del grado en las temáticas desarrolladas durante el primer semestre
académico 2014en el área de Ciencias Sociales
JUSTIFICACION
Dando cumplimiento a lo estipuladoen el decreto de Evaluación 12/90, de 16 de abril de 2009, se pretende
garantizar a los estudiantes un proceso nivelación y oportunidades donde toda la comunidad educativa
(padres, estudiantes y docentes) asumen el compromiso de potenciar las competencias propuestas en este
plan.
Y como sustentación legal se citan los siguientes artículos del decreto de evaluación con sus respectivos
numerales:ARTÍCULO 11. Responsabilidades del establecimiento educativo. En cumplimiento de las funciones
establecidas en la ley, el establecimiento educativo, debe:
 Incorporar en el proyecto educativo institucional los criterios, procesos y procedimientos de evaluación;
estrategias para la superación de debilidades y promoción de los estudiantes, definidos por el consejo
directivo.
 Realizar reuniones dedocentes y directivos docentes para analizar, diseñar e implementar estrategias
permanentes de evaluación y de apoyo para la superación de debilidades de los estudiantes y dar
recomendaciones a estudiantes, padres de familia y docentes.
 Promover y mantener la interlocución con los padres de familia y el estudiante, con el fin de presentar
los informes periódicos de evaluación, el plan deactividades de apoyo para la superación de las
debilidades, y acordar los compromisos por parte de todos los involucrados.
ARTÍCULO 12. Derechos del estudiante. El estudiante, para el mejor desarrollo de su proceso formativo,
tiene derecho a:


Recibir la asesoría y acompañamiento de los docentes para superar sus debilidades en el aprendizaje.

ARTÍCULO 13. Deberes del estudiante. El estudiante, para elmejor desarrollo de su proceso formativo,
debe:
 Cumplir con los compromisos académicos y de convivencia definidos por el establecimiento educativo.
 Cumplir con las recomendaciones y compromisos adquiridos para la superación de sus debilidades.
ARTÍCULO 15. Deberes de los padres de familia. De conformidad con las normas vigentes, los padres de
familia deben:
 Realizar seguimiento permanente yacompañar el proceso evaluativo de sus hijos
 Analizar los informes periódicos de evaluación
Amparado en la norma, y los decidido por el consejo académico y directivo del año 2013, se propone el
siguiente plan de nivelación de actividades para los estudiantes de la Institución Educativa María
Auxiliadora Del Municipio De Caldas, cuya finalidad es la de la consecución de las competencias mínimas
delgrado en las temáticas desarrolladas y también se pretende minimizar un alto nivel de reprobación del
año escolar en los estudiantes de la institución educativa.
COMPETENCIAS POR LOGRAR




Identifico el origen de los derechos humanos, reconociendo el respeto por la participación democrática en mi
institución
Respeto las diferencias individuales y democráticas en la representación del gobiernoescolar
Reconozco y rechazo las situaciones de discriminación o de exclusión en mi medio escolar

CUADRO DE ACTIVIDADES
GRADO QUINTO
ACTIVIDADES
GENERALES

Trabajo
colaborativo
(estudiante,
padre de familia)
para
la
elaboración de
carteleras para
la comprensión
y explicación de
la tematica

ACTIVIDADES ESPECIFICAS

VALOR

RECURSOS

FECHA

10%

Hojas,
lápiz, lapiceros,
estudiante, padre defamilia,

01-072014

20%

Cartulina, marcador hojas,
colores, laminas, colbon

01-072014

30%

Cartulina, marcador hojas,
colores, laminas, colbon

01-072014

Socialización significado de palabras, construcción de
oraciones

40%

Diccionario, hojas, lapiceros,
texto de sociales

01-072014

Reflexión referente a las normas, deberes y derechos

50%

Manual de convivencia

01-072014

Compresión de...