Planeacion Por Competencias Quinto

GRADO: 5° TIEMPO: DOS SEMANAS

ASIGNATURA: ESPAÑOL Y MATEMÁTICAS. GRUPO: “ B” PROYECTO: REEDITAR UN ARTÍCULO DE DIVULGACIÓN.

BLOQUE: IV BIMESTRE: CUARTO
ÁMBITO: DE ESTUDIO.PROPÓSITO: Escribir un artículo de divulgación tomando como base uno ya editado.

APRENDIZAJES ESPERADOS:
Conoce las características de los artículos de divulgación.
Reconocelos argumentos de un texto expositivo.
Interpreta la información contenida en gráfica y tabla de datos.
Que el alumno interprete y construya gráfica de barras. TEMAS DE REFLEXIÓN:
Estructura yfunción de textos expositivos.
Recursos de apoyo empleados en los artículos de divulgación: tablas y gráficas de datos.
Conocer las convenciones de una representación en gráfica de barras y utilizarlapara la lectura y organización de información.

ACTIVIDADES
 En parejas lean artículos de divulgación sobre un tema de salud (influenza H1N1)
 En grupo plantear sus preguntas al docente y a suscompañeros para tratar de resolver sus dudas.
 Hacer comentarios respecto del texto leído.
 El docente plantea a los alumnos preguntas respecto a los argumentos expuestos por el autor delartículo.
 Le solicita que encuentren en el texto los datos o información que empleo el autor para apoyar los argumentos.
 El docente presenta a los alumnos en parejas otro artículo de divulgaciónsobre el mismo tema.
 Los alumnos emplean tijeras y pegamento para seleccionar los datos sobre el tema y elaborara tablas.
 El alumno realizara una grafica de barras utilizando los datos de loscasos de cada país (casos confirmados y fallecimientos).
 los alumnos acuerdan escribir un artículo breve sobre el tema.
 Exposición de una grafica de barras sobre el tema.
 Lectura del artículoreeditado.
 Publicarlo en el periódico mural de la escuela.
 Hacer un tríptico y entregarlo a la comunidad escolar.

IGUALA, GUERRERO A 28 DE MARZO DEL 2011.
REALIZÓ...