Planeacion Sobre Reglas O Acuerdos

PLANEACION DEL MES DE 18 AL 21 DE SEPTIEMBRE
Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EXPLORACIOPLANEACION DEL MES DE 18 AL 21 DE SEPTIEMBRE
Campo formativo: LENGUAJE Y COMUNICACIÓN
EXPLORACION YCONOCIMIENTO DEL MUNDO
DESARROLLO PERSONAL Y SOCIAL
Aspectos: LENGUAJE ORAL
cultura y vida social
IDENTIDAD PERSONAL
Competencias que se favorecen : Utiliza el lenguaje para regular su conductaen distintos tipos de interacción
con los demás
Participa en actividades que le hacen comprender la importancia de la acción humana en el mejoramiento de la vida familiar, en la escuela y en lacomunidad
: Actúa gradualmente con mayor confianza y control de acuerdo con criterios, reglas y convenciones externas que regulan su conducta en los diferentes ámbitos en que participa

Aprendizajesesperados: .
• Solicita la palabra y respeta los turnos de habla de los demás.
• Propone ideas y escucha las de otros para establecer acuerdos que faciliten el desarrollo de las actividades dentro yfuera del aula; proporciona ayuda durante el desarrollo de actividades en el aula.
• Conversa sobre las tareas-responsabilidades que le toca cumplir en casa y en la escuela, y por qué es importante suparticipación en ellas
• Utiliza el lenguaje para hacerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situación que le causa conflicto.
• Participa en juegos respetando las reglasestablecidas y las normas para la convivencia.
• Controla gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o físicamente a sus compañeras o compañeros y a otraspersonas.


SECUENCIA DIDÁCTICA EVALUACIÓN
INICIO. En círculo dentro del salón Conversar sobre sus conocimientos previos acerca de la ayuda de los demás, y acerca del trabajo en equipo -Platicar cobrecomo nos gustaría que nos trataran.-Hacer una lista de lo que les gusta y lo que no les gusta.
DESARROLLO,
En su libreta realizar una investigación con las maestras de otros grupos, para conocer si...