Planeaciones de primaria

Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado
Observación y Práctica Docente II
Benemérita y Centenaria Escuela Normal del Estado
Observación y Práctica Docente II

Nombre de la sesión:Escultura humana. | Grado: 1° Grupo: A, B, C | Sesión No. 1 |
| Fecha de aplicación: 7 de Marzo del 2011 |
Propósito: Que el alumno conozca su esquema corporal atreves del movimiento de sus partesdel cuerpo e ir creando un conocimiento de sí mismo.Contenido de enseñanza: Realización de movimientos con las diferentes partes del cuerpo, comparándolos con los de sus demás compañeros y proponiendonuevas formas de ejecución. |
Línea de reorientación:La corporeidad como base del aprendizaje de educación física. | Campo formativo:Desarrollo físico |
| Aspectos en que se organiza:Laexpresión corporal |
Ámbitos de la motricidad:De expresión | |
| Competencias:La corporeidad como manifestación global dela persona. |
Sesión. * En el patio como parte del calentamiento les diré alos niños que empiecen trotando, a mi orden (tocar la cabeza de un compañero, brazo, rodilla, etc.) * Se forman parejas, uno de los alumnos es arcilla y el otro el escultor. El escultor debe modelarposturas de su compañero de juego durante cierto tiempo, luego cambian los papeles. * Hacer un ejercicio de relajación al mismo tiempo hablar sobre las partes de nuestro cuerpo. | Evaluación. || Conceptual:Noción de las partes de su cuerpo |
| Procedimental:Que mueva las partes del cuerpo de su compañero con el fin de formar una escultura |
| Actitudinal:Interés por la actividad querealiza. |
Recurso didáctico: Ninguno | Método de enseñanza: Expresión corporal |
Área de trabajo: Patio escolar. | Estrategia didáctica: Sesión abierta. |
Observaciones generales: |Catedrática de la materia de Observación y Práctica Docente II

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