Planificaciones

Clase 1

Curso: 4º A y 4º B | Unidad: “Aprendamos a no discriminar” |
Objetivos de Aprendizaje |
* Respetar y valorar las ideas y creencias distintas de las propias, en los espaciosescolares, familiares y comunitarios, con sus profesores, familia y pares, reconociendo el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y de acercamiento a la verdad (OFTDimensión Ética) |
Aprendizaje esperado |
* Respetar y valorar las ideas distintas de las propias. * Comprender el concepto de discriminación e identificarlo. |

Objetivo de clase:Conocer el concepto de discriminación. |
Habilidades: Comprender, Reflexionar. |
Inicio | Evaluación |
* Saludo y oración compartida * Se pide definición del concepto de discriminación, apartir de lluvia de ideas. | * Analizan las consecuencias de la discriminación a partir de textos informativos. * Definen con sus palabras el concepto discriminación. |
Desarrollo | |
*Se complementa la definición de discriminación a través de un PPT preparado por la profesora. * Los estudiantes realizan guía de comprensión lectora del texto “El niño del pelo verde”. | |
Cierre| |
* Se revisa en conjunto la guía. * Se realiza breve recuento de lo visto en clases a partir de preguntas abiertas. | |
Materiales / Recursos: * Guía de clases, PPT referido a ladiscriminación. | |

Clase 2

Curso: 4º A y 4º B | Unidad: “Aprendamos a no discriminar” |
Objetivos de Aprendizaje |
* Respetar y valorar las ideas y creencias distintas delas propias, en los espacios escolares, familiares y comunitarios, con sus profesores, familia y pares, reconociendo el diálogo como fuente permanente de humanización, de superación de diferencias y deacercamiento a la verdad (OFT Dimensión Ética). |
Aprendizaje esperado |
* Respetar y valorar las ideas distintas de las propias. |

Objetivo de clase: Reconocer las consecuencias de la...