Porque las malas calificaciones

PORQUE LAS MALAS CALIFICACIONES

Causas Emocionales En la escuela
1. 1. Cambio de Maestra o Escuela
2. 2. Inicio de un nuevo sistema de evaluación (p.ej. inicia la primaria)
3. 3. Tener nuevos amigos o tener conflictos con sus compañeros
4. 4. Falta de apoyo en casa para que el niño se sienta seguro en la escuela
Causas Emocionales En casa
1. 1. Separación de los padres
2. 2.Se casa alguno de los padres separados
3. 3. Nace un nuevo hermanito
4. 4. Cambio de domicilio del niño o de alguno de sus padres
5. 5. La muerte de algún familiar querido
6. 6. Llega o se va algún familiar a la casa (la abuelita, el hermano, alguno de los padres)
7. 7. Adicciones (drogas, o alcohol) del padre, madre, hermano, etc.
8. 8. Cambios económicos repentinos (puedenprovocar un cambio radical del modo de vida)
9. 9. La necesidad de alguno de los padres de incrementar sus actividades laborales y estar menos en casa.
10. 10. Problemas con los límites y disciplina en casa (generalmente marca más la falta de límites que el exceso)
11. 11. Nuevas actividades que consumen mucho tiempo (videojuegos, TV, algún deporte, etc..)
12. 12. La crisisde algún familiar cercano (adolescencia, depresión, etc.)
13. 13. Un ambiente familiar de agresión y tensión.
14. 14. Sobreprotección, o en el otro extremo abandono
Causas Emocionales En su Entorno de Amigos y Familiares
1. El rechazo de un grupo de amigos
1. 2. Nuevos amigos y amigas que consumen su tiempo
2. 3. Decepciones amorosas
3. 4. Agresiones de cualquier tipo
4.5. Abusos físicos, emocionales y/o sexuales
5. 6. Un ambiente de amigos inseguro ( pandillismo, drogadicción,...)
Causas Inherentes a su propia persona
Inicia su adolescencia
1. 1. El despertar sexual y el deseo imperante de conseguir pareja
2. 2. Adicciones (Alcohol, tabaquismo, drogas)
3. 3. Salud (fracturas, hepatitis, tifoidea, etc.)
4. 4. Ansiedad manifestada como enormeangustia al momento de presentar exámenes
5. 5. Depresión
6. 6. Inseguridad personal y baja autoestima (mensajes negativos sobre su persona repetitivos)
7. 7. Causas fisiológicos: problemas en la vista el oído y/o neurológicos
8. 8. Inseguridad por "su apariencia" o algún "defecto" de comportamiento (flaco, gordo, alto,bajo, tartamudeo, sudor en las manos, etc.)
9. 9. Inseguridadcausada por alguna etiqueta que le hayan puesto y que le haga tener una imagen negativa de sí mismo.
Carencias
1. 1. De actividades deportivas y culturales
2. 2. De conocimientos anteriores que sustenten lo que quiere aprender (sucede mucho en matemáticas)
3. 3. De métodos de trabajo adecuados (no saben estudiar)
4. 4. De útiles, libros, computadora, Internet, calculadora, etc.
5. 5.De Medios de Transporte
6. 6. De una buena alimentación o atención médica (por ejemplo parasitosis)
7. 7. De un lugar armonioso para estar
8. 8. De un lugar adecuado para estudiar

Como puedes ver un problema de bajo rendimiento escolar es multi-causal, y no se reduce al típico "es que es un holgazán", "es un burro", "nunca aprenderá", etc..
Muchas veces lo que más necesitannuestros hijos de nosotros es apoyo, respeto y límites.
Su misma inseguridad y poca confianza en sí mismo lo desmotivan y angustian. A menudo el problema de un niño es su baja autoestima y un vacío que trata de llenar con actividades que no le convienen.
La autoestima es tan fundamental que determina con quien nos casamos, con quien trabajamos, a qué nos dedicamos, si nos lanzamos a la vida o nosquedamos por lustros rezagados.
Para mí es más importante aprender a enfrentarse a situaciones emocionales en la vida, que sacar buenas calificaciones, es mejor saber tratar con personas, entender el lenguaje de las emociones, ser capaz de reconocer lo que siento y desde ahí tomar mejores decisiones y desenvolverse mejor en la vida. Muchas veces es mejor tener una buena autoestima que una buena...