Practicas en escuelas primarias

Les gusta la clase de educación física por que realizan No les gusta copiar lecciones, salir hasta la una de

juegos, la hora del descanso por que juegan entre ellos por que se aburren, que la maestra les grite y les

libremente, desayunan y se distraen; les gusta dibujar,pegue y los regañe.

Jugar dinámicas con la maestra, leer y comentar las lecturas.

Actividades de Matemáticas, como trabajar con las unidades, En cuanto a las decenas, observe que la maestra no esta

decenas y centenas, aun no pueden leer cantidades de tres utilizando un buen material didáctico quefacilite la comprensión

cifras. Tienen problemas en cuanto a su ortografía, no colocan de los niños en cuanto a este contenido. Y con su ortografía es

acentos en donde deben ir. Etc. Normal que aun no cuenten con una excelente ortografía.

Una alumna.No se contaba con el apoyo por parte de sus padres,

solía faltar frecuentemente a clases y cuando lo hacia llegaba

tarde. No entregaba tareas, por lo tanto la niña no aprendió

aleer. Sin embargo; en este año la niña a presentado un

gran avance ; Ya deletrea y se tiene el apoyo de sus padres

para su desarrollo.

Al comenzar la clase, los niños siempre estaban dispuestos La maestratrataba de realizar actividades mas dinámicas

a realizar las actividades que la maestra marcaba, pues siempre después de la hora del descanso, realizar dibujos, trabajos

comenzaban con cantos y dinámicas. por equipo, dinámicas etc., para aprovechar así esa energía.Mostraban interés en la clase, aunque algunas veces sentían Algunas veces castigo a los alumnos por su mal comporta-

apatía por las actividades, pues le parecían aburridas; a pesar de miento, pasándolos al frente o dejándolos parados, pues los

esto siempre cumplían con las actividades.alumnos gritaban y no estaban en orden.

Note que como a las 11:30 o 12:00 del día los alumnos

comenzaban a distraerse y empezaban a jugar dejando a un

lado las tareas, comenzaban a inquietarse.

En el salón existen siete niños que presentan problemas de lectura. Algunospresentan debilidad visual, problemas de aprendizaje

y dos niños tienen problemas de lenguaje.

Estos niños con problemas, tienden a ser los menos participati- Los alumnos asisten a clases de educación especial, con la

vos de la clase por miedo a la burla de sus compañeros, suelen respectiva maestra de educación especial. La maestra de míaislarse y apartarse de las actividades que se realizan en el grupo, grupo apoya a los alumnos, escuchando leer a los niños en

Trabajan menos a comparación de sus compañeros, son un tiempo que ella designo durante su tiempo de clases.

callados y tímidos; debido a estos sus compañeros los etiquetan Se han...