Preescolar actividades

Nombre:
¿Qué haces antes de ir a la escuela? ¿Qué actividades realizas durante
el día? ¿Y en la noche?
Observa las imágenes y coloca las pegatinas según el momento en que realices cada actividad, sies durante
el día o en la noche.

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Mientras nos conocemos aprendemos a querernos.

PM Establece relaciones temporales al explicar secuencias de su vida cotidiana.

Nombre:
¿En qué objetos de tucasa puedes encontrar números? ¿Cómo utilizas
los números en la escuela?

Escucha y canta la pista 2, Los números”. Comenta con tus compañeros qué números tiene un reloj
y una calculadora. Busca enlas pegatinas los números y pégalos donde corresponde para completar
las imágenes.

PM Conoce algunos usos de los números en la vida cotidiana.

Semana 3

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Nombre:
¿Por qué son importantes lasflores y los árboles? ¿Qué cuidados
necesitan las plantas?

Dibuja flores y árboles para que los niños identifiquen los lugares que deben cuidar de su escuela.

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Mientras nos conocemos aprendemos aquerernos.

ECM Comprende que forma parte del entorno que necesita y debe cuidar.

Nombre:
¿Qué formas tienen tus útiles escolares?
Colorea las imágenes del color que las has visto. Al finalizar, rodea lasimágenes cuya forma sea como
un círculo. ¡Muestra tu trabajo a la maestra!

PM Hace referencia a diversas formas y dice en qué otros objetos se ven esas mismas formas - Razonamiento.

Semana 3

29Nombre:
Sigue la lectura Las escondidillas” de tu libro El mundo de Mimo mientras escuchas la pista 3. Luego numera
los personajes según aparecieron en la historia.

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30

Mientras nos conocemosaprendemos a querernos.

LC Escucha la narración de cuentos - Comprensión de la lectura.

Nombre:
Repasa las letras E y e. Une las palabras con las imágenes que las ilustran.

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elo†e
Es†elaest®±lla
LC Ejecuta pasos para realizar diversas actividades - Discriminación auditiva y visual.

Semana 3

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Nombre:
Mimo quiere practicar la escritura de la vocal E y e. Repasa los siguientes...