Programa Educativo
Páginas: 4 (793 palabras)
Publicado: 13 de julio de 2011
UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
Secretaría de Graduados en Ciencias de la Salud
CURSO DE PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
DE PROPUESTAS EDUCATIVAS 2008
PROGRAMAEDUCATIVO
ADMISIÓN DE GRAN QUEMADO
ÍNDICE
Introducción 3
Fundamentación del Programa Educativo 4
Objetivos del Programa Educativo 5
Contenidos Educativos 6
Organización de Actividades 7Planificación de una clase educativa 8
Caracterización de los Contenidos 9
Selección de Recursos 10
Propuestas de Evaluación 11
Bibliografía 12
INTRODUCCIÓN
En base a la teoría del módulo, seelaborará un programa educativo, en el cual se desarrollarán todos los aspectos trabajados del correspondiente módulo.
El programa educativo, estará dirigido al equipo de salud que se desempeña enel Servicio de Guardia Central del Hospital Córdoba, el cual consta desde 1981 con el Instituto del Quemado para la atención de éstos pacientes.
Por refacciones en el mes de junio del año 2007, fuetrasladado a la Guardia Central del Hospital.
FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
“ADMISIÓN DEL GRAN QUEMADO”
El presente trabajo será abordado desde el déficit de conocimiento que presenta elequipo de salud para la admisión del paciente gran quemado.
Tiene como finalidad, transmitir los conocimientos teóricos y prácticos sobre el tema.
Las quemaduras suelen clasificarse por el grado delesión tisular. Se clasifican en quemaduras de primer, segundo y tercer grado. Las quemaduras más graves, son estas últimas, son quemaduras profundas que ponen en riesgo de muerte al que las sufre;implicando la destrucción de la epidermis y dermis como así también, las terminaciones nerviosas.
El médico debe hacer una estimación inmediata del grado y extensión de la quemadura. Se debe valorar elestado de conciencia; el shock debe ser previsto comenzando con la terapéutica de apoyo inmediatamente de haber ingresado el paciente al Hospital.
La hidratación, oxigenación y desinfección de las...
FACULTAD DE CIENCIAS MÉDICAS
Secretaría de Graduados en Ciencias de la Salud
CURSO DE PLANIFICACIÓN E IMPLEMENTACIÓN
DE PROPUESTAS EDUCATIVAS 2008
PROGRAMAEDUCATIVO
ADMISIÓN DE GRAN QUEMADO
ÍNDICE
Introducción 3
Fundamentación del Programa Educativo 4
Objetivos del Programa Educativo 5
Contenidos Educativos 6
Organización de Actividades 7Planificación de una clase educativa 8
Caracterización de los Contenidos 9
Selección de Recursos 10
Propuestas de Evaluación 11
Bibliografía 12
INTRODUCCIÓN
En base a la teoría del módulo, seelaborará un programa educativo, en el cual se desarrollarán todos los aspectos trabajados del correspondiente módulo.
El programa educativo, estará dirigido al equipo de salud que se desempeña enel Servicio de Guardia Central del Hospital Córdoba, el cual consta desde 1981 con el Instituto del Quemado para la atención de éstos pacientes.
Por refacciones en el mes de junio del año 2007, fuetrasladado a la Guardia Central del Hospital.
FUNDAMENTACIÓN DEL PROGRAMA EDUCATIVO
“ADMISIÓN DEL GRAN QUEMADO”
El presente trabajo será abordado desde el déficit de conocimiento que presenta elequipo de salud para la admisión del paciente gran quemado.
Tiene como finalidad, transmitir los conocimientos teóricos y prácticos sobre el tema.
Las quemaduras suelen clasificarse por el grado delesión tisular. Se clasifican en quemaduras de primer, segundo y tercer grado. Las quemaduras más graves, son estas últimas, son quemaduras profundas que ponen en riesgo de muerte al que las sufre;implicando la destrucción de la epidermis y dermis como así también, las terminaciones nerviosas.
El médico debe hacer una estimación inmediata del grado y extensión de la quemadura. Se debe valorar elestado de conciencia; el shock debe ser previsto comenzando con la terapéutica de apoyo inmediatamente de haber ingresado el paciente al Hospital.
La hidratación, oxigenación y desinfección de las...
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