Proyecto Aula Ipn
Páginas: 5 (1113 palabras)
Publicado: 21 de octubre de 2012
INSTITUTO POLITECNICO NACIONAL
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS N.10
“CARLOS VALLEJO MARQUEZ”
“PROYECTO AULA”
VISITA A UPIITA
INVESTIGACION DE CÓMO HACER EL TRAPEADOR CON VENTILADOR INCLUIDO
GRUPO
3IM11
INTEGRANTES:
BAHENA BARRERA BRAYAN RAYMUNDO
MENDIOLA CAJIGA ISMAEL
MARTINEZ ROCHA MARCO ANTONIO
MARQUEZ ESPINOZA EDGAR
CHAVEZ PADILLA MICHELALEXIS
ORTEGA PEÑA CARLOS FRANCISCO
MARTINEZ LOPEZ VICTOR MANUEL
NOMBRE DEL PROFESOR
MIGUEL ANGEL VELAS
INDICE
INTRODUCCION
CUESTIONARIO 4
DESARROLLO 5
DISEÑO FINAL 7
PROPUESTAS 8
CONCLUSION 9
INTRODUCCION
El Proyecto de Aula es una propuesta metodológica en el Aula que permite incorporar los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el cicloescolar a la solución de un problema, a partir de un proyecto, aplicando a través de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias didácticas que permitan a los estudiantes no solamente adquirir la información necesaria, sino también habilidades y actitudes.
Papel del docente en el Proyecto de Aula
Es de suma importancia por parte del docente llevar a cabo la modificación paulatina yconsistente de las acciones de intervención pedagógica dentro del aula. Es decir, que en el diseño de estrategias de aprendizaje y enseñanza con enfoque constructivista, el docente tiene una participación activa e intencionada para guiar el aprendizaje y no limitarse al papel de simple espectador de las actividades que realizan los alumnos, sin tener intervención alguna. De igual manera, se espera quela auto-evaluación se lleve a cabo como una práctica cotidiana durante todo el curso e independientemente del desarrollo del proyecto, lo que le permitirá saber lo que ha funcionado y lo que es necesario implementar, para lograr el aprendizaje significativo de los estudiantes.
CUESTIONARIO
¿Cuál es el principal objetivo de realizar el proyecto aula?
¿Qué beneficios causa a la sociedad engeneral?
¿En que fue basado el proyecto a realizar del trapeador con el ventilador incluido?
¿Cuál sería la mejor propuesta de hacer nuestro ventilador o que materiales nos recomendaría utilizar?
¿Dado el caso de que se tendría que realizar con una fuente de corriente alterna sería muy estresante para quien o utilizaría?
¿Aproximadamente de cuanto presupuesto se habla para realizar eltrabajo?
¿Cree que la sociedad se vea interesada por adquirir a un futuro nuestro producto?
¿Desde su punto de vista no cree que este proyecto tenga mas consecuencias que beneficios?
¿Cree que se pueda realizar con materiales ecológicos para no dañar el planeta?
DESARROLLO
La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA) se define como launidad de educación superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN), con modelo interdisciplinario, dedicada a la formación integral de profesionistas en ingeniería Biónica, Mecatrónica y Telemática.
UPIITA establece como paradigma la excelencia permanente. Orienta los esfuerzos de su comunidad hacia el desarrollo social sustentable mediante la generación y aplicación de sus conocimientoscientíficos, tecnológicos y humanísticos.
De las entrevistas que realizamos a los profesores cada uno nos dio su punto de vista muy diferente incluso también preguntamos a varios alumnos que se encontraban en Laboratorio de FISICA
El diseño y productividad del alumno era demasiado novador y completamente amigable con la naturaleza pero había una gran problema lo que pasa es que el costo no seríamuy accesible pues aproximadamente se hizo un cálculo y saldría en más de $500 y la verdad nadie quisiera comprar un trapeador a ese costo por ese motivo fue descartado además de que contaría con muchos aparatos de los cuales estarían añadidos al mando del trapeador lo cual aumentaría su peso y sería demasiado incomodo.
El siguiente fue el subdirector el nos comento que no estaba enterado...
CENTRO DE ESTUDIOS CIENTIFICOS Y TECNOLOGICOS N.10
“CARLOS VALLEJO MARQUEZ”
“PROYECTO AULA”
VISITA A UPIITA
INVESTIGACION DE CÓMO HACER EL TRAPEADOR CON VENTILADOR INCLUIDO
GRUPO
3IM11
INTEGRANTES:
BAHENA BARRERA BRAYAN RAYMUNDO
MENDIOLA CAJIGA ISMAEL
MARTINEZ ROCHA MARCO ANTONIO
MARQUEZ ESPINOZA EDGAR
CHAVEZ PADILLA MICHELALEXIS
ORTEGA PEÑA CARLOS FRANCISCO
MARTINEZ LOPEZ VICTOR MANUEL
NOMBRE DEL PROFESOR
MIGUEL ANGEL VELAS
INDICE
INTRODUCCION
CUESTIONARIO 4
DESARROLLO 5
DISEÑO FINAL 7
PROPUESTAS 8
CONCLUSION 9
INTRODUCCION
El Proyecto de Aula es una propuesta metodológica en el Aula que permite incorporar los conocimientos de las unidades de aprendizaje en el cicloescolar a la solución de un problema, a partir de un proyecto, aplicando a través de todo el proceso de enseñanza-aprendizaje estrategias didácticas que permitan a los estudiantes no solamente adquirir la información necesaria, sino también habilidades y actitudes.
Papel del docente en el Proyecto de Aula
Es de suma importancia por parte del docente llevar a cabo la modificación paulatina yconsistente de las acciones de intervención pedagógica dentro del aula. Es decir, que en el diseño de estrategias de aprendizaje y enseñanza con enfoque constructivista, el docente tiene una participación activa e intencionada para guiar el aprendizaje y no limitarse al papel de simple espectador de las actividades que realizan los alumnos, sin tener intervención alguna. De igual manera, se espera quela auto-evaluación se lleve a cabo como una práctica cotidiana durante todo el curso e independientemente del desarrollo del proyecto, lo que le permitirá saber lo que ha funcionado y lo que es necesario implementar, para lograr el aprendizaje significativo de los estudiantes.
CUESTIONARIO
¿Cuál es el principal objetivo de realizar el proyecto aula?
¿Qué beneficios causa a la sociedad engeneral?
¿En que fue basado el proyecto a realizar del trapeador con el ventilador incluido?
¿Cuál sería la mejor propuesta de hacer nuestro ventilador o que materiales nos recomendaría utilizar?
¿Dado el caso de que se tendría que realizar con una fuente de corriente alterna sería muy estresante para quien o utilizaría?
¿Aproximadamente de cuanto presupuesto se habla para realizar eltrabajo?
¿Cree que la sociedad se vea interesada por adquirir a un futuro nuestro producto?
¿Desde su punto de vista no cree que este proyecto tenga mas consecuencias que beneficios?
¿Cree que se pueda realizar con materiales ecológicos para no dañar el planeta?
DESARROLLO
La Unidad Profesional Interdisciplinaria en Ingeniería y Tecnologías Avanzadas (UPIITA) se define como launidad de educación superior del Instituto Politécnico Nacional (IPN), con modelo interdisciplinario, dedicada a la formación integral de profesionistas en ingeniería Biónica, Mecatrónica y Telemática.
UPIITA establece como paradigma la excelencia permanente. Orienta los esfuerzos de su comunidad hacia el desarrollo social sustentable mediante la generación y aplicación de sus conocimientoscientíficos, tecnológicos y humanísticos.
De las entrevistas que realizamos a los profesores cada uno nos dio su punto de vista muy diferente incluso también preguntamos a varios alumnos que se encontraban en Laboratorio de FISICA
El diseño y productividad del alumno era demasiado novador y completamente amigable con la naturaleza pero había una gran problema lo que pasa es que el costo no seríamuy accesible pues aproximadamente se hizo un cálculo y saldría en más de $500 y la verdad nadie quisiera comprar un trapeador a ese costo por ese motivo fue descartado además de que contaría con muchos aparatos de los cuales estarían añadidos al mando del trapeador lo cual aumentaría su peso y sería demasiado incomodo.
El siguiente fue el subdirector el nos comento que no estaba enterado...
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