Proyecto Aulico

PROYECTO ÁULICO

“LECTURA”

ALUMNA: Guarino Fabiana L.
PROFESORA: Arditti Susana
ESPACIO: Taller de competencias comunicativas y su didáctica II 
Proyecto áulico
Objetivo general:
♠Desarrollar el gusto por la lectura.
Objetivos específicos:
♠ Comprender a través de la lectura en voz alta.
♠ Atender a lo que se está leyendo.
♠ Mejorar la dicción.
♠ Corregir sus propios errores yde sus compañeros.

Fundamentación:
Considerando que los alumnos poseen cada vez menos hábitos de lectura y al querer leer un fragmento tienen muchísimas faltas y problemas para comprender coneste proyecto se pretende desarrollar el gusto por la lectura usando esta estrategia > que consiste en detectar sus propios errores y los de los demás y en el afán por corregir a los demás se corregiránellos mismos. Es estrategia muy animada, alegre y emocionante que obliga a estar muy atentos.
La lectura es importante en la escuela puesto que desarrolla la habilidad lectora y además mejora elvocabulario y la expresión. Por otro lado también mejora las relaciones entre compañeros al interactuar.

Actividades:
1- Explicará el juego: ¡Que te pillo!
El juego consiste en en falta cuando leeen voz alta un fragmento de un cuento. Deben estar muy atentos durante la sesión.
2- Solicitará que los participantes se coloquen en círculo cerrado.
3- Repartirá una fotocopia del cuento: “ LAPOSEÍDA ” de Hugo Mitoire de su colección Cuentos de terror para Franco, por alumno.

















4- Estarán el animador (docente) y uno de los participantes fuera delcírculo.

5- Llevarán ambos sus silbatos colgados del cuello.

6- Explicará que se han reunido para leer todos el mismo cuento en voz alta, por turno, uno tras otro, y que luego lo comentarán, debenleer sin cometer faltas de lectura lo que incluye:

 Decir mal una palabra
 No hacer punto donde lo hay
 Pronunciar mal un nombre
 Suprimir una interrogación
 Pararse donde no hay punto ni...