Proyecto De Fisica

Páginas: 8 (1846 palabras) Publicado: 7 de septiembre de 2015




UNIVERSIDAD TÉCNICA ESTATAL DE QUEVEDO
Proyecto de Dinámica Rotacional.

TEMA:
“Rotación de un cuerpo rígido”

AUTORES:
BRYAN ERNESTO ZAMBRANO AROCA
FRANCISCO JAVIER GARCIA COELLO
BYRON LIZANDRO TROYA JIMENEZ
GLICERIO JOEL GARCIA RUIZ
CRISTHIAN BRYAN BURBANO PARRAGA

DOCENTE:

Ing. Jimmy Cedeño

ASIGNATURA:

FISICA

Quevedo – Ecuador

2015
ÍNDICE
PORTADA……………………………………………………………………………...1INTRODUCCIÓN 3
FUNDAMENTACIÓN 4
OBJETIVOS 5
Objetivo General 5
Objetivos Específicos 5
METODOLOGÍA 6
MARCO TEÓRICO 7
1.1. DINÁMICA ROTACIONAL 7
1.2. ROTACIÓN DE UN CUERPO RÍGIDO 7
1.3. LEY DE ROTACIÓN DE UN CUERPO RÍGIDO 9
1.4. MOMENTO DE INERCIA DE CUERPOS RÍGIDOS 10
1.5. RADIO DE GIROS 12
1.6. TEOREMA DE STEINER 12
CONCLUSIONES 14
RECOMENDACIONES 15
BIBLIOGRAFÍA 16





INTRODUCCIÓN

Elproyecto de aula presente abarca temas relacionados con la Dinámica Rotacional, tales como:
Rotación de un cuerpo rígido
Ley de Rotación de un cuerpo rígido
Momento de Inercia de cuerpos rígidos
Radio de giros
Teorema de Steiner

El proyecto tiene la finalidad de lograr una comprensión general de los temas mencionados anteriormente, con la utilización de teorías y ejercicios prácticos de resoluciónpara que el estudiante comprenda a fondo el tema.

Este proyecto en sí constituye una fuente permanente de consulta para nuestra formación académica, ya que las habilidades y capacidades desarrolladas a través de esta asignatura respaldaran nuestra formación transversal durante las diferentes etapas del trabajo académico que se irá desarrollando en nuestra estancia en esta prestigiosa universidad.FUNDAMENTACIÓN

El presente texto es producto del arduo trabajo de investigación con la finalidad de ayudar al estudiante. Lleva plasmado en sus hojas el esfuerzo y constancia de un estudiante deseoso de aprender.

Dentro del módulo de investigación se encuentran temas como la Rotación que  es el movimiento de cambio de orientación de un cuerpo extenso de forma que, dado un puntocualquiera del mismo, este permanece a una distancia constante de un punto fijo. En un espacio tridimensional, para un movimiento de rotación dado, existe una línea de puntos fijos denominada eje de rotación.

Un cuerpo rígido es aquel que no cambia de forma ni de volumen mientras se mueve. Estos cuerpos se pueden considerar como un conglomerado de partículas ubicadas en posiciones fijas un respecto alas otras.
El movimiento de un objeto extendido se analiza al representarlo como un conjunto de partículas, cada una con su propia velocidad y aceleración lineales.

Dentro de su marco teórico se encuentran una reflexión introductora y conclusiones finales, cada una cuenta con la explicación y descripción del procedimiento desarrollado para la solución de los diversos problemas de cardinalidadplanteados, y proporciona además la exposición de las estrategias utilizadas con el mismo fin.










OBJETIVOS

Objetivo General

Realizar investigaciones de cada uno de los temas vistos para consolidar conocimientos adquiridos y reforzarlos.


Objetivos Específicos

Implementar las diferentes fórmulas que conlleven a la solución de los ejercicios planteados y así logra una mayor comprensiónDefinir y aplicar los conceptos para la solución de problemas.

Propiciar el aprendizaje de la rotación de un cuerpo rígido.


LOCALIZACIÓN

Este proyecto tiene como finalidad desarrollarse en el Pre (UTEQ, 2015), en el aula V7.

DESTINATARIO

Este proyecto está dirigido a los estudiantes del PRE con la finalidad de que todos y cada uno de los estudiantes del V7 comprendan al 100% este tema.METODOLOGÍA

La metodología implementada para lograr este objetivo es analizar en forma global los logros, dificultades o limitaciones del alumno y las causas y circunstancias que como factores asociables inciden en su proceso de formación. En cuanto a la evaluación de los procesos de desarrollo de las mediadas, buscaremos determinar los avances que han alcanzado en relación con los logros...
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