PROYECTO_DE_VIDA_ MODELO _06 10 2011

GUÍA
PROYECTO DE VIDA

Lic. Arnaldo Neftalí Normanns Morales.

1.
2.
3.
4.

Carátula.
Índice
Introducción.
Mis Generalidades (Hoja de Vida)
4.1.
Datos Personales.
4.1.1. Nombre (s) y Apellido (s).
4.1.2. Mi Nahual (solo el nombre en Maya)
4.1.3. Mi Signo Zodiacal (solo nombre).
4.1.4. El animal según mi fecha de nacimiento.
4.1.5. Mi árbol según la fecha de mi nacimiento.
4.1.6. Fecha deNacimiento.
4.1.7. Lugar de Nacimiento.
4.1.8. Edad.
4.1.9. Mi Papá y Mi Mamá
4.1.10. Mis Hermanas y Mis Hermanos.
4.1.11. Teléfonos: Residenciar, Celular, otro.
4.1.12. Correo Electrónico.
4.1.13. Mi dirección residencial.
4.2.
Estudio.
4.2.1. Preprimaria.
4.2.2. Primaria.
4.2.3. Básico.
4.2.4. Diversificado.
4.3.
Créditos
4.3.1. Escribir los nombres de los diplomas, constancias, etc., que ha
logrado através de su vida estudiantil.
5. Mi Línea de Vida.
6. Calendario Tzokin – Mi Nahual (según la Cosmovisión Maya, investigar cual es su
anual, cual es su carga, su símbolo y que
significa). Ver material de apoyo adjunto a esta
guía. Utilizar programa para saber el Nahual,
asimismo documentos de apoyo del significado
de cada Nahual, ver bibliografía sugerida al final
de la guía.
6.1.
Nombre en maya(cargador (1 al 13) +
Nahual (símbolo).

6.2.
Significado.
6.3.
Función en la Espiritualidad.
6.4.
Características –Positivo, Negativo-. Etc.
7. Mi Árbol Genealógico.
7.1.
Consanguinidad (dibujar un árbol y colocar a la familia según los grados
de consanguinidad en el mismo).
7.1.1. Primer Grado: Padre, Madre e Hijos.
7.1.2. Segundo Grado: Abuelo, Abuela, Nietos –as, Hermanos –as.
7.1.3. TercerGrado: Bisabuelos –as, Bisnietos –as, Tíos –as, Sobrinos
–as.
7.1.4. Cuarto Grado: Tatarabuelos –as, Tataranietos, Primos –as
Hermanos –as.
8. Autobiografía.
8.1.
Modelo 1. Autobiografía de la USAC.
8.2.
Modelo 2. Autobiografía de Luis Arturo Lemus.
9. Mi Vida en Forma Gráfica (presentación secuencial de un combo fotográfico
desde mi niñez hasta la actualidad).
10. Mapa Mental con relación a labúsqueda de mi identidad Personal.
11. Las tres cosas con relación a la búsqueda de mi identidad personal (elaborar tabla,
según el criterio del o de la estudiante las puede cambiar por las que él o ella
considere sean las más adecuadas)
11.1. Las tres cosas más importantes de mi vida.
11.2. Las tres cosas que más necesito para ser feliz.
11.3. Las tres cosas que más quiero aprender.
11.4. Las trescosas que más me he propuesto.
11.5. Las tres cosas que más me encantan hacer.
11.6. Las tres cosas que más hago bien.
11.7. Las tres cosas que los y las demás más valoran de mí.
12. LOS VALORES Y SUS CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES
13. Valores y Actitudes (elaborar tabla).
13.1. Valor.
13.2. Concepto.
13.3. Como los Fomento.
14. MIS VALORES SEGÚN LAS CARRERAS DE MI PREDILECCIÒN
15. Visión
16.Misión
17. Metas (elaborar tabla)
17.1. Metas a Corto Plazo.
17.2. Metas de Mediano Plazo.
17.3. Metas de Largo Plazo.
17.4. El símbolo que representa mis metas en
mi vida es… (usted deberá de crear y
dibujar su símbolo).
18. Mis Áreas Prioritarias (Elaborar tabla)
18.1. ¿Qué quiero? Visión / Sueños (metas valores y foco de acción).
18.2. ¿Para qué quiero? Misión (estrategias, aliados, ambiente,cronograma y
criterios (evaluación)).
19. MI FODA, PARA LOGRAR MIS METAS

20. Bibliografía.
21. Anexos
21.1. Créditos (diplomas, constancias, fotos de medallas, trofeos, plaquetas,
etc.).
21.2. Certificados de Grados (Constancia de Preprimaria, certificados de primero
a sexto de primaria, certificados de 1 a 3 del ciclo de educación básica y
certificados de 4 y 5 del ciclo de educación diversificada, sila carrera es de
dos años solo presentar el de cuarto).

MI HOJA DE VIDA
(Currículum Vitae)
Es la locución latina que literalmente significa “Carrera de la Vida” y con que se
designa al conjunto de las indicaciones relativas al estado civil y a los antecedentes de
una persona, especialmente en el orden profesional. Se elabora para la presentación
de solicitud de trabajo, estudios u otros, el...