Proyecto "Fabrica De Pastas"
Páginas: 4 (880 palabras)
Publicado: 5 de enero de 2013
Proyecto: “Las Pastas”
Duración: 15 días¿Qué son las pastas? ¿Qué tipo de pastas hay? ¿Con que se hacenlas pastas?
¿Dónde las venden? ¿Cómo es su proceso de elaboración?
Fundamentación:
Las pasta son una de la comidas preferidas de los niños, por eso desarrollare estaunidad con el propósito de acercar al mundo del niño, el proceso de industrialización que atraviesan las pastas antes de llegar a nuestra mesa y también la producción casera de la mismas, teniendoen cuenta, los cambios que se han producido con el correr del tiempo en la elaboración de ellas, buscando ampliar sus conocimientos a través de la curiosidad y de la investigación.
Objetivos:
Quelos niños organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Que los niños enriquezcan su juego simbólico dramatizando diferentes roles.
Que los niñosreconozcan los tipos de pastas que hay y sus diferentes procesos de elaboración. (industrializado y casero)
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
JUEGO CENTRALIZADOR
RECURSOS Y MATERIALES
Formación personal ysocial:
Independencia y autonomía en el quehacer cotidiano.
El juego:
Interés por el conocimiento del mundo social, ah partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Anticipación de lasescenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
El ambiente natural y social:
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen los espacios sociales ylas necesidades y deseos de las personas.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple un espacio social y los...
Duración: 15 días¿Qué son las pastas? ¿Qué tipo de pastas hay? ¿Con que se hacenlas pastas?
¿Dónde las venden? ¿Cómo es su proceso de elaboración?
Fundamentación:
Las pasta son una de la comidas preferidas de los niños, por eso desarrollare estaunidad con el propósito de acercar al mundo del niño, el proceso de industrialización que atraviesan las pastas antes de llegar a nuestra mesa y también la producción casera de la mismas, teniendoen cuenta, los cambios que se han producido con el correr del tiempo en la elaboración de ellas, buscando ampliar sus conocimientos a través de la curiosidad y de la investigación.
Objetivos:
Quelos niños organicen, amplíen y enriquezcan sus conocimientos acerca del ambiente social y natural.
Que los niños enriquezcan su juego simbólico dramatizando diferentes roles.
Que los niñosreconozcan los tipos de pastas que hay y sus diferentes procesos de elaboración. (industrializado y casero)
CONTENIDOS
ACTIVIDADES
JUEGO CENTRALIZADOR
RECURSOS Y MATERIALES
Formación personal ysocial:
Independencia y autonomía en el quehacer cotidiano.
El juego:
Interés por el conocimiento del mundo social, ah partir de asumir diferentes roles lúdicos.
Anticipación de lasescenas a dramatizar, de los materiales, del espacio, de la temática inicial.
El ambiente natural y social:
Reconocimiento de algunas relaciones entre las funciones que cumplen los espacios sociales ylas necesidades y deseos de las personas.
Obtención de información a partir de imágenes y fotografías.
Reconocimiento de las relaciones entre las funciones que cumple un espacio social y los...
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